一、基本情况
根据县委关于开展保持共产党员先进性教育活动的统一部署要求，县政府系统党委所属的支4个党总、35个党支部、773名党员全部参加第一批的学习教育。在县先进性教育领导小组和县先进性教育第一督导组的领导和指导下，在县政府主要领导和分管领导的重视和支持下，县政府系统党委把开展保持共产党员先进性教育活动作为首要的政治任务，摆上党委重要的议事日程，迅速行动，周密部署，扎实完成“规定动作”，并结合系统实际，精心组织“自选动作”，氛围浓厚，有序推进。综观学习动员阶段，党委较好地完成了各个环节的工作，基本达到县委要求，整个学习教育活动有热度、有力度、有深度、有创新、有所得、有成效。
二、主要做法和初步成效
(一)思想发动较为充分。一是根据县教育办要求，组织科级干部收看收听中央、省、市关于先进性教育的有关会议，以及组织参加全县先进性教育动员大会，预先进行思想发动。二是及早贯彻部署。县动员会后，县政府系统党委立即召开党委会，对系统党委开展先进性教育活动进行部署安排，统一党委委员的思想认识。同时，召开各党总支、党支部书记会议，传达上级重要会议精神和部署要求，下发先进性教育活动《实施意见》、《工作方案》、《学习阶段工作通知》，以及成立领导小组和办公室、建立挂钩联系制度，做到思想认识、组织领导、计划方案、规划制度早到位。三是多形式进行动员。因，隋制宜，包括以支部为单位进行动员；以总支为单位进行动员，如外经总支和民政总支；以机关支部为龙头进行动员，如国税、地税局；挂靠学习动员，如贸促会支部、地产公司支部分别挂靠外经总支、国土局支部参加动员等，多形式多层次进行思想发动，确保认识到位。
(二)参学对象全面覆盖。全系统8个党总支、34个党支部全部作第一批教育单位，总支、支部覆盖率达1 0 0％。各总支、支部开展党员结对帮学互学，对因病或年老体弱行动不便党员采取结对帮学、送材料上门的“上门式"，对外出党员采取及时补课的“联动式”，对文化程度低的党员采取“帮扶式"，实现党员全覆盖。党员数较多的党支部，划小学习讨论单位，有的专门成立离退休党小组，提高离退休党员参学率，从而确保党员参学率达到100％。县政府办支部还把入党积极分子、非党员干部职工、临时人员也纳入集中学习培训对象，党员群众一起学，扩大了参学面。据统计，全系统开展结对互学181对，其中党组织结对55对，党员结对36对。
(三)学习培训讲求质量。各参学单位结合实际，以自学、集中学习、上党课、专题讨论、专题辅导、专题讲座、观看先进典型人物事迹VCD片和组织党员干部下基层参加劳动、座谈、征求意见会等形式，开展学习培训，如县地税局支部依托主题、互动、实践、网络、音像“五个课堂"开展有声有色的学习培训。各总支(支部)原原本本学习《保持共产党员先进性教育读本》等规定篇目，重点学习《党章》。还结合本单位工作性质选读、选学有关篇目。深入学习郑培民、谷文昌、牛玉儒、郑忠华、张仁和等英模和我县优秀共产党员的典型事迹。各党总支(支部)均建立学习专项记录，建立学习考勤、请假、补课、读书笔记检查制度，保证每周有四个单元的学习时间，集中学习时间不少于40个小时，每名党员撰写不少于1万字的学习笔记，撰写3篇以上心得体会，撰写个人阶段小结。系统党委印发了《保持共产党员先进性教育活动知识问答》材料，同时组织政府系统所有党员参加先进性教育活动知识试卷问答考核，检验学习效果。
(四)专题讨论不断深入。各参学单位按照《党章》、中发[2 004]20号文件和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及其他中央、省、市、县委领导的讲话精神，围绕市“四个专题”、县“三个专题”展开讨论，还结合组织收看电教片、邀请市委党校副校长***教授及邀请离休老干部***作专题辅导等开展讨论。在此基础上，逐步落实到共产党员先进性具体要求的大讨论上，精心提炼体现时代精神、反映不同群体特征、符合政府系统各单位、各科室和个人岗位实际的保持共产党员先进性的具体要求。各参学单位普遍发动党员结合各单位和岗位实际组织讨论，支委会广泛征求群众意见并集中讨论形成初步意见，然后提交党员讨论修改。目前，系统各支部均已基本形成共产党员先进性具体标准。如县政府办支部：“勤奋学习、具有较好的政治业务素质，勤勉敬业、具有与时俱进的精神状态，勤政为民、具有突出的工作业绩，勤于自励、具有良好的公仆想象"的先进性具体要求；县国土局支部： “具有较高的理论素养、具有良好的政治品格、具有较高的党性修养、具有强烈的宗旨意识、具有拒腐防变的政治免疫力、具有优良的工作作风、具有过硬的业务本领、具有出色的工作业绩”的先进性具体要求；县劳动和社会保障局支部：“坚定理想信念，树立宗旨意识，坚持勤奋学习，加强作风建设，敢于开拓创新，保持清正廉洁，恪守职业道德，争创一流业绩’’的先进性具体要求。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/xuexi/169126.html
相关阅读：科学发展学习总结