鉴于以上所说的讲课笔记的特点，怎样听课的一些原则也适用于怎样做笔记。
1.做好听课笔记，必须首先协调听课过程
听课人的思想进程必须与讲课人的思想进程保持一致。因为讲课的进程是听课人所不能控制的，听课人必须服从讲课人的思想进程。听课人唯一可以控制的是自己的思想进程，即协调自己的思想进程，讲课人怎样思想，听课人就怎样思想。
要跟上讲课人的思路。讲课人讲课的速度也是听课人不可控制的。所以讲课人想到哪里，听课人就想到哪里。必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号。
必须抓住讲课人的观点、立场，学会站在讲课人的立场上思考。
总而言之，听课做笔记要使自己服从讲课人，记下讲课人讲的东西。
2.听课时记录的内容
听课时，记录要尽量全面。讲课人讲授的内容一般是由概念与命题联系和组织起来的知识体系。因此，笔记要记下每一概念和命题，同时要记下命题间的联系，即把各概念、命题的逻辑推演过程记下来。
在保证笔记内容全面的情况下，要特别注意以下几个方面的内容：
重点：每章每节中占重要地位的内容。
难点：听课或平常不易弄懂的内容。记录下来准备继续学习以便弄懂。
疑点：听课或读书中遇到的值得怀疑的观点，值得质疑的地方，以便搞清楚。
新观点：以前没有接触的东西。
3.听课笔记的具体做法
用自己的话记。这样做，可以省去讲课人讲的内容中一些不重要的、说明性的信息，同时可以训练自己浓缩信息的能力。而且用自己的话记录的东西便于记忆。要杜绝每字必记的习惯，因为那样做就是把笔记当作听写，事无巨细，每闻必录。
注意关键词和线索性词句。关键词是指在讲课内容中具有重要地位的词语，所以可以作为记忆的引发器。线索性语句是讲课人用来提示即将出现的重要信息的语句，例如：“下面这几方面非常重要”，“三项主要结果是”，“考试时要考的主要问题是”，等等。听到这样的语句，听课人要注意讲课人即将讲的内容。
听课笔记应该提纲挈领地记录。可参照读书笔记方法中摘要式笔记的方法。

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