孩子都是聪明的，只是有的时候家长和老师找不到合适的方法启发孩子，这里总结出一些孩子学不好的因素：

　　1、没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好，除非他有天生的智能障碍。

　　2、没有发现他的学习模式和优势，没有利用他固有的学习模式去学习，没有发挥优势，没有找到适合他的学习策略，没有打开学习的胃口，存在阻碍他学习的因素，心理的，或生理的，或环境的，等等这些。都是学不好重要原因。

　　3、学习是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学习者。孩子从来不缺乏学习能力。学习是快乐而有趣的。只是没有找到合适的学习方法，还有很重要的就是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这种本能，剥夺了这种乐趣。

　　4、学习问题有的时候是心理问题，从心理层面上的解决才是最彻底的解决。

　　5、多种因素共同影响孩子的学习，必须有一种方法对此做出全方位的评价。

　　6、没有一种学习方法是万能的，只有适合孩子的，才是最好的。

　　7、 如果说学校是正餐，补课是点心，那么解决学习问题的一个重要任务就是：打开学习的胃口。

　　8、每一个孩子都是与众不同的，有自己独特的天赋特性、偏好和天生优势，也有不同于别人的弱点。解决孩子的学习问题，应该用个性化的手段去寻找适合孩子本身的个性化的学习模式和学习策略，明确所存在的问题，用个性化的方法去适应学习上的要求。

　　9、孩子是学习和训练的主体。只有充分调动孩子认知的、情感的、行为的、生理的等诸多因素参与，才能发挥孩子的主观能动性，促进主动探索与发展，形成积极的自我效能感，达到最佳学习和训练效果。所以，自我管理式训练是一种最佳的训练方法。

　　10、孩子之间存在的智力差异，不足以造成成绩差异，因为人的大脑潜能是无限的，只要多发挥一点就可以超过其他人。

　　11、对于成绩非常不好孩子，只要找到合适的解决方法，他就能学好。

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