目前,不少复读生和家长询问今年暑假应当如何安排，要不要现在就开始复习。复读生的暑假安排一定要从实际出发，要讲究科学，特别是要适合青少年发展的规律。提几点建议供复读生参考。

　　自我剖析与定位

　　高考复读不是“炒冷饭”，不是“回锅肉”，来年高考要想提高成绩、实现高考目标就要清楚自己的长处与弱项，新学年复读就有了针对性，这叫明明白白复读。

　　怎么样才能做到呢？一个重要工作是自我解剖、自我分析，在解剖与分析的基础上最终实现自我定位。

　　自我解剖、自我分析最好的办法就是从2014年高考试卷、试题入手，一科科、一题题，认认真真仔细分析，做对了的要总结出经验，做错了的一定要把错误的原因找出来，努力做到题题有结论、题题有收获。各类试题分析结束后一定要有一个汇总：是基础知识问题还是计算问题；是审题问题还是答题问题。

　　自我解剖、自我分析不能着急，不能马虎，这样“诊断”才能准确无误。做完了2014年高考试卷分析还可以将一模、二模试卷再做一次分析。

　　阅读教科书及《考试说明》

　　在自我解剖、自我分析的基础上，一定要认真阅读教科书和2014年《考试说明》。4张试卷、6个学科分析完了，汇总的结论报告写出来了，准确吗？要用教科书和《考试说明》去检验。教科书是高考复习的依托，也是高考命题的依托；《考试说明》是高考复习的唯一依据，也是高考命题唯一依据；可以这样认为：教科书和《考试说明》是一个标准，看一看2014年你的高考答卷距离2014年的高考标准有多大差距，这样就可以做到心中有数了。

　　认真阅读教科书和《考试说明》的另一个意义是进一步落实基础知识和高考考点，特别是《考试说明》，一定要认真补上这一课。

　　“拳不离手，曲不离口”

　　英语这个学科有的考生强，有的考生弱，无论是强还是弱，都要做到天天读，这就是“拳不离手，曲不离口”。“语言这个东西非下苦功夫不可”，这是一位伟人的名言。没有什么诀窍，没有什么捷径，更没有什么祖传秘方，需要的是老老实实的态度。单词多记点儿，词汇量大点儿，阅读多一点儿，语感就能强一点儿。

　　数、理、化、生物要适量做点题，不要追求多，要追求思维质量，要学会反思，学会理清思路。

　　看课外书

　　有的复读生语文是弱科。语文科需要积淀。积淀需要“滴水穿石”的精神，需要日积月累。《读者》是我喜欢的一本杂志，一事一议、小中见大，具有很强的思辨性，考生要认真读，边读边用红笔画画写写，这就是思考过程、积累过程，也是提升、提高过程。

　　看课外书还包括名著，相当一部分考生没认真看过中国的四大名著，外国名著看得更少。高中三年没有空闲时间，今年暑假是个机会，可以“恶补”一下。

　　关注奥运

　　奥运会百年不遇，一定要抓住机会，看电视、到现场，享受奥运、享受快乐，奥运会包涵许多国家文化、理念，是一次开阔视野，接受多元文明、文化的好机会，一定不能错过。当然,考生也要适当休息、调整,多睡点儿觉，多一点户外活动，多一点锻炼项目，高三一年十分辛苦，要学会调整，一张一弛，以利再战。

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