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　　为认真汲取我县6·28事件的惨痛教训，在县委、县人民政府的统一安排和部署下，为期二个半月的全县作风教育整顿活动于7月21日在我公司正式启动，按照公司的《实施方案》，公司28名干部职工列为学习教育整顿对象，并有序进入了第一阶段“学习教育、统一思想”。按公司“日理事务、夜间学习”的原则，经过为期10天对党的理论知识的集中学习，公司员工对理论的学习认识和理论水平有了进一步的提高。

一、学习理论一定要带着问题学

学习理论的主要目的是要理清工作思路和明确工作方向。如果我们不清楚这一点则是学不进，甚至感觉理论是枯燥而无味的，所以为什么要学理论的目的一定要明确。这次学习的主要目的是针对我县6·28事件发生后对存在的问题进行深层次的反思，也就是说不是对事件的现象本身进行反思，而是要究其现象问题的根源发生在什么地方。

作为我的岗位所在，我带着这一问题进入了学习阶段，这与平时一般的学习效果就大不一样，认识到不认真学就不知道问题出在什么地方，不认真学就不可能进行反思，则学习走过场的现象也就发生了。所以，我认为县委、政府这次作出的作风教育整顿的《决定》非常及时果断，《实施方案》中步骤科学有的，是能够达到这次作风教育整顿的目的。

二、为什么要学《论共产党员的修养》

《论共产党员的修养》是国家主席刘少奇在1939年7月在延安所写。我在入党后的八十年代中期看过这本书，但没有认真进行过学习，认为我国已进入改革开放时期，党的理论已经与时俱进，此书已经是“过时”了。因为1939年的国情和我们目前的国情是完全不一样了，那时我们的党既要面对帝国主义的疯狂侵略，又要处理革命统一战线中不同阶级之间的矛盾，可谓处境艰险。而如今，世界上虽仍然存在战争，但那只是局部战争，世界上大规模战争是不大可能爆发了，我们所处的环境基本上可以说是和平稳定的，而且我们党内的阶级矛盾已经不存在了。所以，我有了疑惑，想不明白为什么上级组织还要求学习这本书，联系我县“6·28”事件所想，难道说问题是出在党员和党员领导干部的“修养”上？难道说现在要对党的理论知识还得从头学起不成？

我带着以上问题和好奇心进入了对国家主席刘少奇在69年前写的《论共产党员的修养》，难道说他在那个时期写的《论共产党员的修养》还能指导新时期党员的修养吗？通过循序渐进的学习，我在这69年间不断地穿梭，一边回想那个年代历史的背景，一边由回到当今的现实，由此使我首先想到了两个问题：一是共产党的信念，二是党员的自身建设。刘少奇主席的这本书是在坚信党的信念下运用了马克思列宁主义的原理和方法论来剖析中国共产党党员的自身建设的，69年来的实践证明它是经得起时间考验的。不学不知道，一学才清楚我县“6·28”事件的深层次问题就是我县党的基层组织的信念教育、宗旨意识、党员修养存在严重的问题。

其次，此书中讲述得非常系统，很详细，也列举了不少实例，它可以教导我们如何比较好的将马克思列宁主义运用到当前我国的具体的国情中。我想我们支部的共产党员或者想要入我们伟大的党的预备党员或者是申请加入我们党的入党申请人也要以认真严肃的态度阅读学习这本书，掌握其中的世界观、方法论，以提高自己的理论水平和自身素质加强修养这是必须的也是非常必要的。刘少奇在那个年代就讲道：“共产党员在思想意识上进行修养的目的，就是要把自己锻炼成为一个忠诚纯洁的进步的模范党员和干部。

通过这次学习《论共产党员的修养》是一个对它将继续不断学习起点，因为通过带着解决问题学就感到十分亲切，倍受教育和启迪。刘少奇同志关于“革命者在革命斗争中的主观努力和修养，对于改造和提高革命者自己，是完全必需的、决不可少的”的深刻论述，对于我们共产党员在新的历史条件下加强道德修养具有重要的现实指导作用。同时也使我明白了为什么现在要学《论共产党员的修养》这本书的道理。

三、为什么党不断地强调对其党员的修养

在学习中我联想到我是公司党支部的书记，是党内最基层的书记，在新时期我们应该如何加强党的基层组织建设和党员的党性修养呢？我又带着这一问题进行学习，再一次使我认识到坚持学习升华思想境界是党性修养的首要问题。因为邓小平同志说过，不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果没变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。我县“6·28”事件是对小平同志所说的最好的佐证。

这次学习《论共产党员的修养》使我进一步认识到，党性修养就是党员自我教育、自我约束、自我改造、自我完善的过程。在这一过程中，党员按照党性原则要求，通过学习、实践、自我改造，使自己掌握科学的世界观，树立正确的人生观、价值观。通过学习，保持共产党员的先进性就必须加强自身和党的支部在以下六个方面的修养决不可少。

（一）理论修养。理论修养是党员党性修养的基础。党员的高度的阶级觉悟和共产主义理想信念，不是自发生成的，而是通过学习掌握科学社会主义理论形成的。因此，认真学习马克思主义的基本理论，并用现代的科学发展观的理论武装头脑，是做一个合格党员的基础和前提条件。只有理论上搞清楚了，才能做到在任何情况下，都能透过复杂现象抓住事物的本质，做一个坚定而清醒的自觉战士。正因为如此，我们党为什么历来都高度重视理论学习和理论武装问题就是为了防止自己迷失方向。

（二）政治修养。党员政治修养最核心的内容就是牢固树立共产主义理想信念，就是我们党常讲的党员要为共产主义事业奋斗终身。理想信念是共产党员人生的精神支柱，事关党员人生目标的正确确立，人生道路的发展方向，因而也就从根本上决定着党员的人生活动轨迹。只有牢固树立共产主义的理想信念，党员才能经得起生与死、公与私、胜利与失败、成功与挫折、重大政治风波与复杂局面的考验，才可能在任何曲折和压力中都“艰苦奋斗而不溃散”。只有牢固确立了共产主义理想信念，党员才能在和平执政环境中、在改革开放条件下，抵挡往金钱、名利、美色、奢华的诱惑，始终保持共产党人的崇高志向和气节。当前，我们党员加强自身的政治修养，坚定政治立场和政治方向，首先就是要坚持中国特色社会主义的方向和道路，坚定改革开放的信心，坚定发展才是解决所有问题的关键所在，不为我县“6·28”事件的一时挫折而彷徨动摇，全力奋斗，以自己实际行动把中国特色社会主义事业推向前进。

（三）思想道德修养。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这一宗旨是共产党人党性的集中体现。党的根本宗旨是党的性质和使命的充分体现。立党为公是党的一切活动的出发点和最后归宿。全心全意为人民服务是党对党员思想道德的核心要求，也是共产党人崇高的道德境界。党员加强党性修养，就要时刻牢记、努力实践这一根本宗旨，使自己成为人民群众满意的公仆。

（四）作风修养。党性与党风互为表里、密切关联。中国共产党坚持理论联系实际的作风、密切联系群众的作风和自我批评的作风。正是这三大作风使人民群众把党看作是真正为人民谋利益的自己的党，从而紧紧团结在党的旗帜下跟党走。继承和发扬党的优良作风，是党性修养的重要内容，也是在新的历史条件下保持党员先进性的重要途径，更是我县这次深刻汲取“6·28”惨痛教训而开展作风教育整顿要达到的目的所在。

（五）组织纪律修养。这就要求共产党必须是一个有着严密组织体系、严格组织原则，严肃的政治纪律的党。在新的历史条件下，坚持和执行好党的民主集中制，认真遵守一切党规党纪，是党对党员组织纪律性的根本要求，也是党员必须高度重视的一个现实问题。

（六）文化知识和业务能力修养。党性修养是一个党员个人素质的全面提高。它不仅包括理论素质、政治素质、思想道德素质、作风素质和组织纪律修养，还包括党员在不同历史时期完成党交给的各项工作任务所需要的知识和业务能力素质。在革命战争时期，党员的文化知识业务能力素质，要与当时的军事斗争任务相适应，不仅要自己勇敢奋斗，而且要善于做群众工作，能够宣传群众，会做鼓动工作，把群众都团结、组织起来，共同斗争。

在改革开放和现代化建设新的历史条件下，党员的文化知识素质和业务能力要适应现代化事业的要求。这就是说，党员要在认真学习马克思主义理论的基础上，认真学习一切有助建设事业和改革推进的现代科学文化知识、管理知识及现代技术，要能够在市场经济中成为一个懂管理、善经营、掌握新技术、新知识的高技能、高智能的现代劳动的中坚和骨干分子。否则，就难以胜任现代化建设这一历史使命。就此而言，党员要把学习现代科技知识放在学习的重要位置，做一个学习的模范，做真正无愧于时代的先进生产力的代表者。

党性修养的这六个方面不是相互割裂、互不相关的，而是辩证统一的，有内在联系的。这六个方面的统一，构成了党的先锋模范作用所必须的基本素质要求和保证作用。正如刘少奇同志在《论共产党员的修养》中指出：“共产党员在思想意识上进行修养的目的，就是要把自己锻炼成为一个忠诚纯洁的进步的模范党员和干部”。加强党员的党性修养是解决党员“思想入党”问题的着力点，我们要按照党章规定，认真加强党性修养，做一个合格的、让党放心、让人民满意的党员。

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