主持人:数学有一个其它科目不具有的问题,他最后的问题会很难。有的地方可能会简单,有一些地方可能会很难。对超难的题目学生应该怎么处理。
王明成:立足于基础,你把前面该拿的分基础分到位了。觉得说选拔题我做了,会不会成绩高,如果前面得不到分,再后面得到分了,反而得不偿失。如果有时间的话,觉得我前面做的好了,时间还允许的情况下,你进攻难题的方式是这样的,他不可能第一问就会很难为你,第一问都比较简单,从这为突破口,然后招手。现在题往往就是说,最后一道题在数列上,以及函数上。在这方面,你对他的基础和知识比较到位。这个往往多于函数的迭代,或者是数列的地推。所以你把基础知识到位,你在不等式方面下工夫,从这几年的高考趋势方面看,以及从新课程改革教材上看,不等式方面证明有所加强,因为数学又提到了课程当中,而且放铄应该是一个很难的知识点,在这点,如果想突破最后一道压轴题,就需要在这几方面下工夫。
主持人:对不等式防缩问题,对很多学生来说是很难解决的问题。
王明成:因为是一个度的问题,一放就放大了,还有的放小了,不到位。从课本这一方面还不强做要求。在高考题当中还经常出现这些问题。
主持人:所以大家小心。
王明成:如果想突破大家要下工夫。
主持人:理科学习不是很顶尖的学生,你一年的试卷,把前面的题拿分就可以了,后面的题不要去使劲抓他。
王明成:从考题来说,只要把前面的做好,选择填空,有三道题是必保的,应该说是可以拿到一些分的,基础分拿好了,120分没有关系。
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