看书和动笔相结合

编辑: 路逍遥 关键词: 学习方法指导 来源: 逍遥右脑记忆


看书和动笔相结合 2010-06-18 10:19:18

在孩子的读书活动中,他们比较偏向于重视情节,过多的关注于书本的图画,情节等方面,是一种蜻蜓点水式的阅读,在孩子的心里没有留下具体的印象,所以针对这一的现象,家长要努力的培养孩子“不动笔墨不看书”的良好习惯,教给一些“动笔墨”的方法,是很有意义的。“动笔墨”的方法很多。


下面我们来一一介绍:

一.仿写
仿写,即要求孩子仿照摘录的原句练写。如果说摘录是为了积累,评注是为了体味,那么仿写则是落实到练习写作的实处。


二.写读书笔记
写读书笔记可以帮助记住所读文章的内容,提高思想水平和语文水平,读书笔记通常有两种写法:1.编提纲或概括主要内容。2.看过一本书或读完一篇文章,把自己的收获和感想写下来。


三.摘录
摘录就是把书刊中的佳词佳句佳段抄录在专用的簿本上。摘录时要按类设专题栏目,不可杂乱,这样便于积累、记忆和查阅。可指导孩子根据自己的学习实际和兴趣爱好,自设“人物描写”、“景物描写”、“场面描写”、“文章的开头与结尾”、“阅读分析知识”、“名人名言录”、“科技信息”、“国内外大事”等专栏。


四。评注
有些孩子从课本上、书报杂志上,摘录了不少佳词佳句佳段,但往往是生吞活剥,一录了事,因此,还应要求孩子对所摘录的句段加简要的评注,以使孩子体会原文的妙处。


孩子在读书的时候如果能用到这些方法,做到手脑并用,一定会在学习中有丰厚的收获。




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