做题时要处理好“四个关系”

编辑: 路逍遥 关键词: 学习方法指导 来源: 逍遥右脑记忆


掌握好的学习方法非常重要,下面内容做题时要处理好“四个关系”,希望能给您带来一定帮助。

做题时要处理好“四个关系”

这里要强调的是,做题并不是越多越好,关键是要能正确地处理好“四个关系”。

·姓名:金智渊

·毕业学校:吉林省延边一中

·2001年考入北京大学数学科学学院

优等生经验谈:

无论在学校还是在家里,经常见到有些同学超负荷地做练习题。有的家长望子成龙、望女成凤心切,为孩子购买各种习题集和复习资料,恨不得把所有题都找来做,才感到心里踏实。其结果如何呢?往往会使孩子思维混乱,晕头转向,疲于应付。在这里,我认为有必要提醒大家:千万不要搞“题海战术”!

那么,怎样才能从“题海”中走出来呢?我个人的经验是,处理好“四个关系”。即书本知识与课外题的关系、基础题与难题的关系、“详”与“略”的关系、分散学习与归纳总结的关系。

下面,我们就具体谈谈如何处理好这“四个关系”。

1.处理好书本知识与课外题的关系。解题的目的,是为了加深对理论知识的理解,培养运用知识、解决实际问题的能力。因此,在做大量课外题之前,必须把书本上的理论学好,把其中的基本概念和基本原理搞清楚。

2.处理好基础题与难题的关系。有的同学总喜欢去钻难题、偏题,认为把这些题攻下,其他的就会迎刃而解。其实,只有通过做一定数目的基础题,熟悉了定义、定理、公式,掌握了解题的基本方法才能做好难题。

3.要处理好“详”与“略”的关系。做题应分轻重,有详有略。对于基础题、典型题要详做,从格式到步骤严格要求,以达到熟练、准确计算的目的。而且,还要总结做题的经验,

从中找出规律,训练基本功。对于难题,可以采取略做韵办法,即重点寻求解法,分析归纳题目类型,演算过程可以略去。

4.要处理好分散学习与归纳总结的关系。经过一段时间,要回过头来总结题型,寻找规律,思考更简捷的解题方法。总结,最根本的目的在于分类、归纳,既整理出方法,又记住相应的典型题。


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