听说训练八法

编辑: 路逍遥 关键词: 学习方法指导 来源: 逍遥右脑记忆


(1)每篇课文的第一节课,教师用英语介绍课文的写作背景,作者简介等知识,简述课文大意。(2)在复习课中,如果属故事性较强的文章,要求学生能够根据课文内容口头回答教师提出的问题;如果是科技文章,教师可用英语讲述10~15个句子,要求学生认真听后,判断正误。(3)背诵课文。选一些对学生有教益的段落背诵。为减轻学生的作业负担,最好引导学生在课堂上基本完成。(4)复述课文。(5)听录音,利用电化教学进行训练。讲课之前可以让学生听一遍录音;讲完课之后再让学生听一遍。还可利用幻灯机上课。(6)听说短文。在每一课教学结束时,教师编好听说训练题目,在课堂上让学生听、说。(7)我们每周增设一堂阅读课。课前把文章打印出来发给学生,每篇短文提出10~15个问题,不印在材料上,由教师口头直接提问。(8)听力训练。在每篇课文教学中,抽出10分钟时间坚持进行听力训练。教师找出较为浅显的短文,在课堂上读3遍,然后,让学生根据这篇短文的内容,回答教师提问。
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