一、考点提出
历史考点提出
中俄关系的演变。近代沙俄1861年农奴制改革后走上资本主义道路,侵略近代中国,侵吞领土。俄国十月革命后,苏联对中国革命给予大量的指导帮助。新中国成立后,苏联第一个和中国建立外交关系。60至70年代,中苏关系处在对抗和僵持阶段。80年代中苏关系又实现正常化。苏联解体后,中俄关系稳定发展,形成了一种以“不结盟、不对抗、不针对第三国”为主要原则的新型的两国关系。
地理考点提出
俄罗斯是世界上国土最辽阔的国家。气候基本为北半球温带和亚寒带的大陆性气候,冬季漫长寒冷,夏季短促温暖,春秋两季很短,降水偏少。铁矿、石油、天然气、铜、森林、力资源和木材的总积蓄等,均居世界前列。工业基础雄厚,部门齐全。旅游资源:克里姆林宫、彼得大帝夏宫等。
政治考点提出
从哲学常识看,运用联系发展观点看问题。从经济常识看,运用经济与政治原理。从政治常识看,运用国家职能、国际关系、独立自主的和平外交政策来分析。我国始终把国家的主权和安全放在第一位,在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作关系,发展国际间的交流与合作,反对霸权主义和强权政治,推动建立国际政治经济新秩序。
二、考题回放
(2014年全国文综卷Ⅰ)中俄关系在中国对外关系中占有重要地位。回答20—23题:
20.确定黑龙江和乌苏里江流域广大地区属于中国领土的中俄边界签订于
A.顺治时期B.康熙时期C.雍正时期D.乾隆时期
21.沙俄借以侵吞中国乌苏里江以东大片领土的不平等条约是
A.中俄《瑷珲条约》B.中俄《北京条约》
C.中俄《勘分西北界约记》D.中俄《改订条约》
22.下列关于俄国十月革命对中国影响的表述,正确的是
A.新文化运动兴起B.先进知识分子提出向俄国学习
C.孙中山发起护法运动D.《中俄声明》签订
23.下列关于新中国与苏联关系的表述,正确的是
A.苏联是第一个承认新中国的国家
B.苏联要求建立联合舰队导致中苏关系急剧恶化
C.苏联撕毁两国经济技术合作协议直接导致中国三年经济困难
D.20世纪70年代中苏关系开始改善
【答案】20.B 21.B 22.B 23.A
【解析】第20—23题,从“中俄关系在中国对外关系中占有重要地位”切入。
第20题属于中国古代史问题,体现了《考纲》中涉及的中国古代史部分有关“统一的多民族国家的发展”的内容。解答时,首先要弄清楚这是什么条约?(《中俄尼布楚条约》)它发生在什么时候?(1689年)还要了解清朝前期的四位皇帝的在位时间。(如:顺治1644——1661年;康熙1661——1722年;雍正1723——1736年;乾隆1736——1796年)这样就很容易得出答案B。
第2l题涉及中国近代史内容,它主要考查考生的记忆能力,并进一步理解沙俄在第二次鸦片战争中利用英法侵华对中国趁火打劫的历史史实,体现了新高中历史课程改革的理念,重视中外联系,增强世界意识。此题答案为B。
第22题主要考查两大方面:一是《世界近代现代史》(下册)中关于十月革命对人类历史的影响问题,俄国十月革命对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个极大的鼓舞和推动。由于地缘和此前中国向西方学习没有找到解放道路的原因,当十月革命胜利的消息传来时,新文化运动中的一批先进分子,如李大钊极力宣传十月革命,讴歌十月革命。显然,A、C、D在时间上都不合题意,故此题答案为B。
第23题考查的是新中国成立后的外交这个热点问题。苏联是新中国建立的第二天就承认中国并与中国建交的国家。导致中苏关系急剧恶化的不是苏联要求建立联合舰队,而是1960年后苏联突然撤回全部在华专家,并撕毁协议合同。导致中国出现三年困难时期的直接原因是自然灾害。中苏关系开始改善是在20世纪80年代以后,不是70年代。故B、C、D都不正确,答案为A。
三、命题趋势
纵观近年,特别是2014年全国文综卷Ⅰ历史选择题部分,考查了中俄关系专题。由于中俄关系稳步发展,2014年高考可能会加大考查此专题,题型可能是选择题,甚至是文科综合大题。命题趋势应注重如下几个方面的内容:
⑴中俄是世界上具有重要影响的大国,都是联合国安理会常任理事国,肩负有建立公正合理的国际新秩序、促进世界共同发展的重要责任。⑵中俄是两个负责任的大国,在许多国际问题上有广泛的合作。在联合国问题上,中俄主张充分发挥安理会常任理事国的主导作用,强调应在联合国框架内实施反恐行动;在联合国改革问题上,中俄认为不能急于求成,改革应着眼于提高应对诸如国家分裂、侵犯人权、宗教与种族冲突等挑战的能力,提高安理会的权威和效率,而不仅仅是增加安理会理事国的席位;在朝核问题上,中俄主张和平解决朝鲜半岛问题对两国安全至关重要,双方正在加强协调,旨在发挥更大作用;在多极化问题上,中俄主张建立多极化的国际关系新秩序;在经济全球化问题上,中俄主张建立公正合理的国际经济新秩序,同时也积极倡导融入全球化进程;在环保问题上,中俄有着良好的合作。最近中国松花江水污染事故发生后,中俄进行了密切合作,为我们解决所遇到的共同关心的问题树立了良好的范例。⑶中俄两国都正处于社会、经济的大转型期,在推进市场经济建设方面,具有广泛的合作基础和利益,加上中俄双方的能源短缺与富有,决定中俄双边经贸总额在中俄的合作会不断增长。⑷中俄互办“国家年”(2014-2014)既是中国构建和谐世界、外交成果的写照,更是中俄追求世界和谐发展的行动和实践。
四、备考建议
本热点重视中俄关系的演变,形成完整的知识体系。同时注意历史上俄国的改革:1689年彼得一世改革、1861年农奴制改革、1921年新经济政策、1925年社会主义工业化、赫鲁晓夫改革、勃列日捏夫改革、戈尔巴乔夫改革。
备考必须密切联系时事热点,认真落实俄国与中国相联系的高考考点。注意高考可能从新的角度来考查。如:苏联的社会主义革命建设与中国社会主义革命建设的对比、苏联反法西斯战争和中国抗日战争相联系、俄(苏)改革和中国改革开放、中俄的能源合作问题。
五、时事链接
2014年12月31日,胡锦涛主席和普京总统互致新年贺电,宣布2014年1月1日正式启动中俄国家年的“俄罗斯年”活动。
2014中国“俄罗斯年”徽标,图案为代表中国和俄罗斯的大熊猫和棕熊,身着中、俄两国国旗,背景为中国天坛和俄罗斯瓦西里升天大教堂。标志上方是中俄两种文字“携手共进”,下方以两种文字标明“俄罗斯年”。
2014年3月,俄罗斯总统普京对中国进行国事访问,并出席“俄罗斯年”开幕式和中俄经济工商界高峰论坛开幕式,两国并签署了联合声明,并签署了22个合作文件,涉及政治、外交、能源、投资、金融、交通等领域。
互办“国家年”是中俄关系中的一大创举,其意义,一是增进两国人民的相互了解、相互贴近。二是推动两国各领域的务实合作。三是让两国人民、社会各界广泛地感受中俄关系的高水平,进而投身于发展中俄关系的伟大事业。“国家年”将进一步促进中俄战略协作伙伴关系的加强。
六、模拟训练
2014年是中俄国家年“俄罗斯年”,3月俄罗斯总统普京对中国进行国事访问并出席“俄罗斯年”开幕式,将加强中俄战略协作伙伴关系。据此回答1-6题。
1、俄罗斯是世界上国土面积最大的国家,从地理学科角度看,下列对其认识正确的是
①国土沿东西方向延伸②东临北冰洋③常年降水量较少④主要农作物是水稻
A.①②③B.②③④C.①③D.②④
2、由于俄罗斯国土面积大,其气候复杂,而对其影响最大的气候是
A.温带季风气候B.温带大陆性气候 C.亚寒带针叶林气候D.温带海洋性气候
3、有关《中俄尼布楚条约》的表述,正确的是
A.雅克萨战役之前订立 B.将外兴安岭划定为中俄东段边界
C.乾隆帝同意中国代表团做些让步 D.中国政府同意将贝加尔湖让给俄国
4、俄国十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义和社会主义,最早在中国举起社会主义大旗的是
A.李大钊B.鲁迅C.陈独秀D.毛泽东
5、中国视俄罗斯为重要战略合作伙伴,这是因为
①共同利益是国家间互相合作的基础②中国在谋求有利于中国发展的良好外部环境
③中俄两国都是性质相同的社会主义国家④中国愿意与俄罗斯成为结盟国家
A.①②B.③④C.①③D.②④
6、推动中俄关系不断向前发展,需要中俄双方共同努力。从哲学角度看,这是因为
①事物是普遍联系的②事物的矛盾是普遍存在的③搞好局部,有利于使整体机能得到最大发挥④事物的发展是前进性与曲折性的统一
A.①②B.①③C.③④D.②④
7、近年来,中俄两国战略协作伙伴关系在政治、经济、文化、军事等领域都取得了可喜发展。
材料一: 2014年8月18日至25日举行的“和平使命—2014”中俄联合军事演习,充分体现并证明了中俄两国在军事领域的合作非常成熟,并且提高到了新的水平。我国有关方面指出,中俄两国无意建立任何形式的军事联盟。中俄联合军事演习不针对第三方,不涉及第三国利益。
材料二:2014年是中俄建立战略协作伙伴的第十年,中俄互办“国家年”,将进一步增加两国人民的相互了解,推动两国在各领域的全方位和务实的合作,进一步增强中俄两国的战略性协作关系。
(1)说明上述材料体现了我国外交政策的哪些基本点?
(2)运用政治常识有关知识说明中俄深化战略协作伙伴关系的原因。
【答案】1、C 2、B 3、B 4、A 5、A 6、B
7、(1)独立自主是我国外交政策的基本立场;维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展,是我国外交政策的基本目标;和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。(2)①国家间的关系是由国家利益与国家力量决定的。维护国家利益是主权国家制定和推行外交政策的依据,是对外活动的目的。中俄深化战略协作伙伴关系符合双方的根本利益。中国的和平崛起与俄罗斯的日益发展及双方在国际事务中的重要作用是两国关系不断发展的基础。②和平与发展是当今时代的主题。面对世界多极化和经济全球化发展的趋势,面对国际安全的共同威胁,中俄加强合作与协作,能为全面建设小康社会创造良好的国际环境,特别是周边环境。
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