[焦点话题]实验重点考什么

　　化学实验题有可能出现什么样的新题型？实验将重点考查哪些内容？林老师谈道，高考综合实验一般是一道大题，考实验中药品的选用、原理的分析、装置的设计、实验流程的分析，结合物质成分、元素含量、反应产率的计算等等。实验题侧重操作原理，考查综合能力。近几年高考化学实验题的难度都不太大，比较稳定，所以临考阶段不要抓偏、难、怪题，重点要将实验的基本原理弄清楚，原理都来自课本的基础知识，解题时要先理解实验的原理是什么，怎么进行实验设计等。

　　化学实验题难度不太大

　　[复习高招]

　　归纳要点按板块复习

　　问：选择题水平不稳定，如何在短期内提高？

　　林：通常一道题可能考查几个知识，只要有一点没有考虑周密就可能出错，所以会做的题目可以先做，把该拿的分数拿到手。选择题面广灵活，化学基础知识、主干知识将在选择题中充分体现，如元素周期律、化学键、晶体结构、离子反应、离子共存、离子浓度大小的比较、氧化还原反应、化学平衡原理、电化学、盐的水解、溶液pH的计算、化学实验中的物质的鉴别和分离、实验室中气体的制备、净化、干燥，物质的量的相关计算等，一般都会考到。

　　[临考技巧]

　　找到“题眼”是关键

　　问：化学推断题有哪些解题技巧？

　　答：化学推断题主要分成两类：无机和有机。化学的无机推断题是考试的常见类型，无机推断题综合性强，主要考元素及其化合物之间的相互变化关系，解答要注意从题目所给的条件中寻找解题“突破口”，认真审题然后展开。对于有机推断题的解答，首先要充分阅读和理解题目给定的信息，找到解题的“题眼”，弄清机理，抓住特征反应，是什么物质，然后按实验程序进行推断，从生成物或给定物质倒推至反应物。

　　近几年化学的高考大题无非四道：无机推断、有机推断、实验、理论/计算题，但纯粹的计算题很少，通常是作为某大题中的某一步进行运算。审题时要正确理解题意，注意题目中的关键词、句，尤其要理解新的情景和信息，找出有用信息及其与化学知识的联系。

　　[热门问答]

　　识记典型题可启发思维

　　问：临考复习要注意哪些高考热点问题？

　　林：回顾高考热点题，如氧化还原反应、质量守恒定律、离子反应和离子共存条件、化学平衡、电离平衡、电化学原理、周期表和物质结构、有机反应的机理、反应热等等。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。有机物复习要抓住反应的基本类型、同分异构体的书写和官能团的转化规律。重点是烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的变化关系。将一些具有代表性的典型题，储存在头脑中，高考时可以启发思维。

　　[焦点话题]

　　可能考哪些知识点

　　胡老师说，根据考纲中对能力要求的第一点就提到，能应用学过的知识和术语，正确阐述生物学基本概念、规律、原理和方法，并能运用学过的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题。我觉得像植物栽培、光合作用、植物激素的应用、遗传育种、优生学、免疫学、微生物发酵、食品加工、转基因技术、细胞工程、环境保护等等应该是考查的重点。胡老师还强调，预测到重点并不意味着一定能考出好成绩。更重要的是在复习过程中，结合课本中学到的知识，想一想，它们可以为人类提供哪些服务。

　　生物

　　综合串联，回到基础

　　[复习高招]

　　选修本内容应充分注意

　　问：最后这10天怎么复习才能尽可能提高成绩？

　　胡：单个知识点往往并不难，难的在于将众多的知识点贯穿起来。在复习的过程中建议考生根据考试大纲中九个知识板块将几本书中的知识做一个串联。选修本内容应该充分注意，它反映出生物高新技术的发展。实验部分的复习除了考纲中提到的实验、实习与研究性学习外，还要注意课文中提到的生物研究的发展史，形成正确的生物学的思想。

　　[临考技巧]

　　规范书写少扣分

　　问：生物的填空题回答和标准用词不一致是否会扣分呢？

　　胡：填空题部分，有些同学理解了，但不知道如何表达，答题时不严谨的字句或者容易引起歧义的错别字，都将导致扣分。这就要求熟悉课本上的术语，用生物学术语描述生物现象。因此，在复习读书时不单单是背书，更重要的是理解其中的含义。

　　问：设计实验有什么技巧？

　　胡：探究性实验的设计主要从三个层面来考虑。实验假设的提出、实验的步骤、实验结果的预测和结论。

　　应该考虑到题目考查的是哪方面的内容，如果考查实验假设的提出，一般以题目的要求设定。如果考查实验步骤的完善要考虑是否安排对照实验，对照组和实验组是否遵循单一变量的原则，实验的安排是否合理。如果考查实验的结论，往往紧扣教材最基本的知识，生物学原理。如果是预测实验结果，要考虑实验可能出现的几种现象以及几种现象中可能得出的几种结论。

　　[热门问答]

　　查自己的缺漏

　　问：生物在理科综合科中只有72分，分数比例最少，在最后一段时间里复习时间的精力如何分配呢？

　　胡：精力分配应该整体考虑，看各个学科哪个是弱项，抓薄弱的加强复习。近半个学期如果你的其他科目分配时间比较多，生物相对分配比较少，可能最后时间，生物要有所加强，因为生物毕竟要求理解、记忆的比较多。在短时间内提高分数的空间比较大。

　　[焦点话题]

　　不定项选择要求更高

　　物理是理科中最难的一门学科，也是最容易拉开层次，最有可能出现难题的学科，而今年考试大纲中物理的变化也较多，在热线咨询中考生们担心这些变化会在试卷中较多地反映，对此张老师说，考试大纲上的变化，最重要的就是对科学素养的考查，其中最可能反映在实验题的考查中，这是利用物理知识解决实际问题，考查考生的物理素养，是新课改中新理念的落实。

　　此外，在分数比例上第一次明确了物理120分，占最大头；化学12014分，生物72分。在今年的考纲中难度的比例没有明确规定，是为让出题者更好地放开手脚。但仍以中等难度为主。在考试说明的样卷中物理试题出现了不定项选择(每题6分，漏选得3分，选错全扣)，在高考中也很有可能出现，这给考生加大了答题的难度。学生不能靠排除等方法或凭运气猜题，而要考生扎实掌握。在临场，一般把握不大的不选。

　　物理从题海回归课本

　　[复习高招]

　　理清思路梳理知识

　　问：现在物理还能够提高吗？复习的策略是什么？

　　张：短期内，物理学科要有一个很大的跨越是比较难的，现在复习所做的应该是保持良好的状态，针对自己所欠缺的知识点制订方案。以往大家都在拼命做题，舍不得花时间理一下思路，调整状态，梳理知识，而现在到了临考的最后阶段，这方面却是最重要的，力求把力所能及但又常常丢掉的分数都拾回来。

　　在这段时间主要做的：首先要读，着重读第三册书，重点放在光学、原子、热学等一般性掌握的内容又可能在选择题中出现的概念题部分，读19个实验；二是看，看做过做错的题目，前一段时间考生们做的试题都不少了，主要的知识点也都全面涉及了，而做题中也反映出了考生的知识缺陷，将这些错题梳理一遍能够重新认清自己的不足之处；三是练，练习不必做很多，主要目的是保持解题的感觉，做到手不生，剩下的时间里安排完整做两套综合卷就足够了，尽量安排在上午，和高考一样的考试时段完成。

　　[临考技巧]

　　“硬骨头后面啃”

　　问：考试时，遇到难题我往往会选择跳过，或者挑着做，这样的临场策略对吗？

　　张：原则上是“好吃的先吃，硬骨头最后啃”。但做题目的时候最忌讳的就是还没看清题目，就事先预计题目的难度，把难题看简单了，或把简单题想像难了，都会自乱方寸，影响解题的信心。通常还是顺序做题，遇到相对复杂的题目，应该保持冷静的心态，先认真审题，按题意分析，如果题目较长，在审题时，要划下关键的词和字，这些都是解题目的突破口，以便建立物理情景。审题后确实没有思路的才选择先跳过。

　　问：高考中理科综合整体容量大、时间比较紧，如何分配答题时间？

　　张：因人而异。层次比较好的考生在第一卷所花的时间控制在45分钟以内比较合适。但时间不应成为考生的心理负担，如果考场上临时调整节奏，为了赶时间，没有仔细审题，仔细分析，就得不偿失。

　　[热门问答]

　　弄清规律性的东西

　　问：我们很多同学在这个时期还在做很多的题目，他们有的希望通过做题圈到题。虽然自己知道可能性很小，但还是心里觉得很虚，怎么办？

　　张：前一段时间所做的各地各校的模拟试卷可以当作调整战斗状态的材料，作用是检验自己的知识缺漏。题目做过了这么多，有可能遇到类似题目，但却很少遇到完全一样的题目，如果遇到类似的题，决不能放松警惕，一定要仔细审题，排除类似习题的干扰，重新按题意作答。

　　问：我的物理成绩发挥很不稳定，时好时差的，有时在解题时摸不清楚头绪，但只要拿到老师的答案就全明白了，这该如何解决？

　　张：出现不稳定，应该从两个方面来解决：一是摆正心态，要有“该拿的拿全，该舍的坚决放弃”的心态，遇到难题，花了五六分钟仍没找到头绪的，就应该跳过去。二是复习里存在缺陷，手顺了，遇到熟悉的题目，就做得好，但陌生的或者遇到把握不清的就慌了手脚，这肯定是有一些概念不清，在最后一段时间里，要找不清晰的知识点，弄清规律性的东西。

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