学生学习中兴趣是重要的老师

编辑: 路逍遥 关键词: 学习方法指导 来源: 逍遥右脑记忆


学生学习中兴趣是重要的老师 来源:网络收集作者:

如果没有兴趣,学习就会变成永无止境的黑夜,而学生就好比狱中的囚犯,终日饱受折磨。所以,要想获得良好的学习成绩,就必须培养学习兴趣。有了兴趣以后,就会愿意学习,就会事半功倍;反之,则只能事倍功半。

  自觉愉快地学习

  每一个人其实都是有上进心,尤其是孩子,他们的本性都是向上的,都希望把学习搞好,然而,有的孩子似乎天生对学习不感兴趣,事实是这样吗?

  初中生王峰是一个让老师和父母头疼的孩子,因为他有一个毛病:上课时爱睡觉,平时一学习就感觉累。父母总是抱怨儿子没出息,不争气,平日里没少批评甚至打骂他,可王峰依旧我行我素,就是对学习不感兴趣。他的爸爸曾经采取过“督学”的办法,在儿子学习时搬一把椅子坐在他旁边,可效果不好,还弄得父子关系紧张。

  但是王峰并不是一无是处,他非常爱好体育和美术,各项运动成绩在全校都是出了名的好,他画的画还在区里展览过。有一次王峰感冒了,拉肚子,却一定要坚持上学,因为那天有体育课。为此,王峰的父母不禁连连叹息,儿子如果能把踢球、画画儿的精神头儿转移到文化课学习上该有多好!

  事实上,像王峰这样的学生并不少见,很多孩子都有自己的爱好,而且都在这一方面有了一些成果,但就是不爱学习,一拿书本就没精打采,仿佛是中了什么邪。

  对于同样的学习,为什么有的同学能乐此不疲、全神贯注,有的则感到令人讨厌、苦不堪言、心不在焉呢?就是由于有强弱不同的学习兴趣造成的。当一个人被迫做一件不感兴趣的事情时,往往还没做呢,就开始累了。接下来去做,就更累了。而且一边做心里还有怨气。科学研究表明:如果一个人对所从事的活动有兴趣,那么,他的积极性就高,就可以发挥其全部才能的80%;如果一个人对他所从事的活动没有兴趣,那么,他的积极性就低,只能发挥其全部才能的20%左右。对于学习当然同样如此。这样一想,你就知道自己为什么一学习就愁眉苦脸的原因了,因为对学习没有兴趣,准确地说,是你没有找到学习中的兴趣。

  兴趣是最好的导师,这已经是一条公理了。自己感兴趣的学科,就一定会多学多看,精力也更投入,遇到不懂的地方一定要弄明白,在这个过程中就会获得快乐。有不少孩子厌学,学习成绩不好,就是没有从学习中找到乐趣,事实上,甚至许多成绩不错的学生也不例外,他们之所以取得了好的成绩,更多的因为有外在的压力,或者意志力比较坚强。这样得来的好成绩,是谈不上快乐的。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪。

  根据对很多学生的调查与分析,他们“讨厌学习”“不愿学习”,大体上是由于下列原因:

  1.很少获得成就感。每个人都希望得到别人的认可,都希望自己做得很出色。但是,如果几次努力都失败了,比如连续几次考试成绩不理想,或者成绩一直不理想,就很可能会对自己的能力甚至智商产生怀疑。不少孩子会这么想:也许是因为我笨吧。既然自己笨,那么再努力也是白费,所以干脆就自暴自弃,放弃学习。之所以产生这些想法,就是因为太少获得成功的感觉。而要解决这个问题,就需要自己多鼓励自己、多激励自己,并且学会发现自己的优点和长处。

  2.没有正确的学习方法、学习技巧。这是产生厌学情绪的一个很重要的原因。比如,不会把新旧知识联系起来进行学习;不会选择重要的内容而抛开不重要的内容;不会将学到的知识正确、合理地表达出来。不会学习,自然就学得苦,学得累,学得烦。在这种情况下面对日益繁重的课业内容,自然会产生厌学情绪。

  3.和家庭环境也有关系。比如父母的期望值过高,为了孩子,有的家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子读书、做习题,结果使孩子的心理、身体上的压力大大增加,一旦学习成绩下降,就会失去信心。

  4.对学习的逆反心理。有的同学由于经常在学习上受到低评价,受不到老师的重视,加上心理素质较差,对学习逐渐产生紧张、焦虑、不安、麻木、恐惧以至反感,产生了逆反心理,经常赌气中断学习,一提学习就倒胃口。至于身心方面如果存在更为严重的疾患,就更不用说对学习欲望的消极影响了。

  孩子对学习没有产生兴趣,从中找不到快乐,学习时就很难“上道”,成绩自然就不会好。其实所有青少年的内心都渴望成功,对自己的明天都抱有美好幻想,所以,我们要努力把自我强迫式的苦学,变成自觉愉快式的学习。这一点不仅对眼下的学业是必要的,同时对日后的生活、工作都有相当大的指导作用。





本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/xuexi/243792.html

相关阅读:高中学习要培养的四种能力