六步听写法就是把学生对一个句子听写过程分为六个步骤来完成，简单说来就是：听：教师读一句英语或放录音让学生听；重述：学生集体口头重述听到的句子；听：教师再读或放录音；写：听完整个句子后写；听：教师再读或放录音；修改：听完整个句子后修改。六步听写法实际上可归纳成三重循环：①Listening and Repeating；②Listening and Writing；③Listening andChececking．时间安排：①教师读第一遍分别用3.5秒、2.5秒（学生听），学生口头重述分别用5秒、4秒。②教师读第二遍分别用3 秒、2 秒（学生听），学生写句子分别用 23 秒、13秒。③教师读第三遍分别用3秒、2秒（学生听），学生修改句子分别用10秒、8秒。为了更准确地掌握各步骤的时间分配，最好事先录制好磁带。采用六步听写法应注意两点：①要严格遵照六个步骤。
第一步是听，要求学生把整个句子听完。第二步是重述听到的句子，要求每个学生主动开口，哪怕只能重复几个不连贯的词或半个句子。第三步是学生再听教师读句子，听时不许写。第四步是动笔写句子。第五步是学生第三次听教师读句子。第六步是要求学生听完整句后动手修改自己的句子。②内容要由浅入深，句子以短为宜，速度由慢到快，要注意尽量能使学生捉住教师读的句子的大意，使学生不至于感到太紧张和产生畏难情绪。学生一旦发现自己听懂了句子的大意时，就会增强信心。
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