大学生怎样学好公共英语课

编辑: 路逍遥 关键词: 学习方法指导 来源: 逍遥右脑记忆


外语是当代大学生必须掌握的工具,其中尤以英语用途最广。考研究生、进修生、获取学位、了解最新科技信息等都必须掌握一门外语。那么,如何学好英语公共课呢?1.明确目标,树立信心。从每年人学的英语考分看,许多人的英语基础较差,大学里课程又多,对在二三年内学好公共英语课缺乏信心,又不能免修英语,只好被动地跟着学,渐渐地便掉队了。因此,明确学习目的,改进学习方法,科学地规划时间,变被动为主动是非常重要的。大学公共英语课不同专业英语课,也有别于中学的英语课。课时少,任务重,两年280学时,三年约350学时,需学习3500至4000个词素。每周只有4学时,课堂上实践机会少,课后又有其它学科的作业、实验等,没有固定的复习时间。所以课前预习,找出疑难点,课堂上基本掌握所学内容,课后及时复习是学好大学公共英语的好方法。在教师指导下进行自学是大学英语课的主要特点。2.学好语音。语音是语言的基础,没有语音就没有文字,也就没有语言本身。学习英语一定要学好语音。发音错了便会引起误解,对朗读单词和课文都有影响。这个问题长期没有受到应有的重视,总认为自己养成的发音习惯不易纠正,也就任其自然。结果你读的别人听不懂,别人说的你也听不明白。因此,语音教学阶段应引起大家的重视,如把papper(胡椒)错读为paper(纸), ship(船)错读为 sheep(羊), custOm(风俗、习惯)错读为cOstume(服装)等等,引起误解,也达不到交际的目的。在学习元音时,对于容易混淆的几对元音‘音素应认真学习。“不完全爆破音”和”连读”是语音学习阶段应重视的问题。要想把句子、课文读得自然流畅、准确清晰,必须掌握一些读音技巧,除划分句群、掌握句子重音之外,还应掌握好“不完全爆破音”和“连读”。英语音素有6 个爆破音:[b][p][d][t][g][k]。发爆破音共分三个阶段。一是形成阻碍;二是阻止气流冲击;三是爆破。“不完全爆破”视其所跟的辅音不同,应牢记下列五种情况:①两个爆破音相邻,前一个不完全爆破;②爆破音后跟一个爆破擦音时;③爆破音后紧跟摩擦音,共有10个摩擦音;④爆破音后面紧跟鼻音时;⑤爆破音后面紧跟舌边音[I]“连读”在连贯讲话和朗读中是很常见的现象,尤其在语速较快时,句中相邻的词,如果没有必要停顿。分开,就应顺利地连读,分三种情况。①辅音+元音;②元音+元音;③发音的r或re+元音3.学习词汇。
中学阶段约有1000多个单词,可是据多数同学反映,入大学后很多词已还给中学老师了。遗忘总是难免的,我们只能希望单词记得多一些,快一些,牢一些,用什么方法好呢?①通过学习句子、课文记单词。平时常见一些学生拿着英语单词本,英汉对照地读、默记。这种方法不好,因为单词本像流水帐,词与词之间没有联系,尤其不适合成年人学习记单词。心理学家布连纳(R.Brener)做过这样的试验:让一些大学生看一串词,要求只看一次之后进行复述。如果这些单词是无联系的,他们平均只能复述5.6个,可是如果意义连贯,构成一个句子,他们平均能复述10.5个。如下面两组词:a. me idea jumped water student 1unchb.his mother prepared fish for supper每一组都是6个单词,a 组像一根链子,一下便记住了,而第一组却十分难记。②根据上下文记忆同一单词的不同意义。foreign language外国语; foreign trade对外贸易(不是“外国贸易”); foreign exchange外汇(不是“外国的交换”)home life家庭生活; home town家乡; home affairs内政(不是“家务”)③相同的意思,在不同的地方用不同的词表示。④两个词搭配起来产生新的意义。Indian Summer晚秋,初冬(不是“印度的夏天”)mother wit天生的智力(不是“妈妈的聪明”)⑤有的词在一定场合只能用某一词形,而不能用其它的词形。除了按语法结构或词的搭配方式记单词外,还可以按构词去记单词。school bOy 学童,男生; school house 校舍; school master校长;c1assmate同班同学; classroom教室; transform变化; transfer转移;同义关系:rlver, stream, brook, ocean, sea反义关系: wet, dry; fast, slow; up, down; success,failure上述几种记单词方法是教学中常用的、行之有效的方法。4.学习语法。语法是讲解词的变化和用词造句的规则,分词法和句法两部分。
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