复习的方法有很多,效果也会因人而异。关键是形成一个适合自己情况的复习方法,只要感觉效果好,就应该坚持下去,并且使之成为自己的一种学习习惯,结果一 定会是很好的。当你还没找到十分有效的复习方法时,不妨借鉴以下成功者的经验,这是找到适合自己的有效复习方法的一个捷径。
(一)复习要把握时间和频率
时间:当天学的东西当天就进行复习,时间拖得越晚,遗忘率就越高。复习时一方面通过看书、看笔记来回忆重点;另一方面通过做相应的练习题来巩固强化。 若五、六门甚至更多的功课需要复习时,怎样才能使有限的时间在众多科目之间得到合理的配置呢?通常要在完成老师任务的前提下,在自己精力允许的范围内扬长 避短,即加强弱科,巩固优科,争取发展一、两个强科。制定计划时不要把时间安排的太紧,因为要留出激动时间来应付“突发事件”或临时任务,防止计划被打 乱。
频率:复习不是一次性的工作,没有人至通过一次复习就能一步登天的。新学的东西,当天要复习,过三天还要在复习一遍,到周末则把本周所学的再总体复习 一遍。还要进行“循环复习法”,以一个月为周期,例如“在学习第四单元的时候,除了复习本单元,还复习第一单元;在复习第三单元的时候则顺带复习第二单 元,这样就对以前的内容不断进行有规律的复习,又不会一下子占用太多的时间。此外还要进行阶段性复习和考试前的复习。
(二)复习方法
复习的时候要把握书本,紧贴书本。没有任何一门考试是脱离教材的。把握了教材,就把握了考试题。平时学的东西可以说是一粒一粒的珍珠,复习就是一条 线,把所学的东西串起来。复习时一定要有重点,重点复习自己知识上的弱点和缺陷,以及课程本身的重点和难点。首先要对自己的学习状况有一个清醒的认识,明 白自己的弱点和缺陷在哪里,复习是一次再学习的过程,是对所学只是进行一次再加工的过程。复习时要思考知识掌握的程度,要做到透彻理解、熟练应用。
1“尝试回忆“复习法
复习过程中常用到的一种方法是“尝试回忆”复习法,就是先不看书,把老师上课讲的主要内容回忆一遍,有人称之为“过电影”,边回忆,边写在纸上,对于 回忆不去来的内容就先空着,等整个过程结束后,再打开课堂笔记和书本来对照,这样对检查自己听课、学习的效果十分有好处,尤其对于那些回忆不取来的内容, 或者回忆错误的内容,对照后印象会特别深刻。或者在临睡之前躺在床上闭住眼睛努力回忆老师今天讲课的重点,到回忆中断的时候拿出课本和笔记本在看一遍,这 种方法既节省时间,效果也非常好。
2“目录内容联系目录”四部曲法
每天的小复习通常以课本为主,同时辅以少量的总结及讲解型的参考书,进行少量练习以检验自己的掌握程度。而完成一个大的学习阶段,要进行一次大规模的 统一复习。一般跟着老师的复习进度复习,也要安排较多的时间复习自己较差的科目,争取把所有的问题在复习中解决,不给考试留下任何疑点。这就需要联系前后 的知识点,总结一些技巧和规律。“目标内容联想目录”四部曲,即:先翻到目录,把章节的知识脉络理清,在头脑中形成一定的知识体系、框 架;再翻到具体章节,一字不落的看一遍,以求细致理解每一个知识要素;而后回忆、联想一下书上的知识点;最后要做的便是再翻到目录,在头脑里回顾一次。
(三)中考复习方法
进入初三后,就感觉学习时间紧,任务重,压力也大。所以必须给自己制定合理有效的学习计划,通常在前一天就作出第二天的计划,给自己定一个目标。明天课堂上除了掌握老师讲授的东西外,还要看完哪些相关部分的参考资料,这样上课就不会走神了。
在上学期,老师们就开始组织第一次全面,系统的复习了。这个时候的主要目标就是“大扫荡”,各个知识点都有熟练吃透。一份详尽的考试说明书也是需要 的,上面都有考点以及要求的程度。然后就是中名师对于当考试大纲的解说,并具体到每一章节都会讲解应该掌握哪些东西。第一阶段的复习就是金字塔的基础, 基础越牢固,塔尖也就越高。
下学期开始,第一遍复习基本完成,这时候就找出几套历的中高考题做做,模拟环境、限定时间、闭卷、评估。这样就可以知道,自己的薄弱环节是什么了。 在这一从阶段就更要有目的性,攻克难点、深化重点。具体来讲,在看完第一遍复习时留下的各种总结,将各个章节联系穿插起来,形成一个学科整体。这样的训 练,对于考试中的综合题目的解决,无疑大有裨益。
每复习完一章,要细致地考察自己正学到了什么。根据自己的理解,看着目录,想想学到了什么,各个知识点是什么,错题出现在哪几个方面,在笔记本上简明 扼要地列示出来。印象模糊的地方就查书查笔记,并在后来的习题练习中不断补充,这就是自己的宝藏。不仅可以让知识完全再现,检验自己的学习程度,更是第二 阶段复习的一笔不可多得的财富。
把自己理解过的东西记下来,将原来的各个章节总体上进行把握,并且在脑海中形成网络,达到一触即发的状态,这样,第二阶段的复习就算圆满完成了。
最后阶段是在中考前一个月左右。这段时间除了平时的努力之外,主要着重训练答题技巧和应试心理。
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