听课前的准备

编辑: 右脑记忆方法 关键词: 课堂效率 来源: 网络

和一些国家的课堂相比,中国的课堂正式些。
然而,它有一些非常基本的准則:

上課前:

做 好 作 业 !
带着批判的眼光去阅读,形成你自己的见解
 

重新看一下原先讲课的笔记
并阅读当天要讲的内容
 

把你学习上的问题立即告诉老师

上课前把注意力放在手头的任务上:
静一会ㄦ,集中思续, 在心理上准备好上课
 

在笔记本上写下所想起的任何目标r:

准备即将到来的考试,

搞清楚一个特定的概念,

就一个课题打下扎实的基础,

搞明白或复习已经读过的东西

在课上:

准时去上课 。
老师对迟到很在意
 

在教室里坐在能专心听讲的地方;

考虑坐的地方应最适合:

听讲

问问题

看见图象材料

讨论--和老师以及同学的讨论

避免那些可能会影响注意力集中的分心的事
(走神,东张西望, 与人聊天, 传笔记, 嗑睡)
 

在听课时要思考:

决定什麽重要, 应该记下来, 并决定什麽可以略去;

先听, 把完整的意思搞明白, 然後再记下来。

如果不清楚,问问题把它搞清楚 (但等到老师思路的 "间断处" ).
 

在课上,看一下课前写下的目标,

你的目标和老师在上课开始时提出的目标相吻合吗?

上课内容偏离了你的或老师的目标了吗?
 

列一个 "要做的事" 的表其中包括

作业;

复习难懂的概念;

叁加学习小组;

和学习伙伴,辅导员或老师定约。
一个被常常忽略的资源就是对有关材料似乎很精通的同学。如果合适的话, 找那个同学寻求帮助。
 


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