对初中物理电学知识的“1对1”教学模式心得

编辑: 右脑记忆方法 关键词: 初中物理 来源: 网络

对初中物理电学知识的“1对1”教学模式心得

初中物理学科的内容相比较其他学科而言,要求学生的思维能力更强一些,因此很多同学都觉得物理比较难学。其实,就初中物理而言难度并不大,很多同学觉得难学,多是没有掌握学习物理的方法和技巧。

首先要对学生的基础知识进行耐心的查漏补缺,在查漏补缺弥补基础知识的同时,还要立即对教授的知识进行适当的拓展和加深。比如,很多学生都对电学中电压表的使用产生困惑,教材上明明写着电压表只能并联,但是在很多习题中间,我们都看到了电压表似乎和其它元件串联起来的电路,这是怎么回事呢?这时候,就需要对学生的疑问进行解答,向他分析在这种电路中,电压表是如何通过相对复杂电路的实现了并联的。

初中电学知识中公式和要求记忆的内容也不少,但是这些知识运用灵活,死记硬背是不行的。不要死记硬背绝对不是不要记,不要背,而是更加强调在理解的基础上进行记忆。根据艾宾浩斯的记忆曲线的规律,我对学生进行了如下的要求:要求学生每次课都要向我复述上次课学过的内容,把上次课所留的作业,尤其是选择题和填空题,向我讲解。每周、每节课要对上周或者前两次课的知识进行一次回顾。这样学到的知识基本上在大脑里扎下了根,想忘记都很难。记忆时要注意找规律、找特点,要准确记住各种定义,定律的文字表达和各种物理量的单位,这有利于帮助学生形成物理文字,语言的表达能力,从而提高物理学习能力。
 


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