语文课上，她虽然不积极举手发言，但老师提的每一个问题她都会认真地想，认真地做着笔记；数学课上，遇到了奥数题，她紧紧握着笔，眼睛死死盯着题目，眉头紧锁着。当她解开这道难题时，便长长地吁了一口气，顿时眉开眼笑。
在一次午间休息的时候，陈雨奇，还未完成老师布置的题目，我走到她面前对她说：“你怎么还没完成？”陈雨奇却沉浸在题目中，理都不理我，仍然专心致志地做着题目，我只好默默在一旁看她做作业。
过了一会儿，我见她被“困”在一道题上，我想帮助她：“这道题不是这样做的，是……”她打断了我的话：“我自己会做呀！不要教我。”唉，好心没好报，我只好回到自己的座位上看书。
又过了几分钟，我看见陈雨奇已经批好了作业，从外面回到教室。我问她：“对了吗？”她自豪地说：“全对！”我惊呆了，明明看见刚才那道题做错了，怎么可能全对呢？我赶紧要来本子，想看个究竟。
翻开本子，我发现她列的算式和我的方法完全不一样，思路也不一样，而且步骤还比我的更简洁，答案也一样。我恍然大悟，原来她想到得比我们的思路更广。她的解题方法是我想不到的，这更加说明了她的钻研精神。
陈雨奇的成绩在我们班上数一数二，是老师口中可以炫耀的人物。我们应该多结识这样爱学习的人物，使我们的学习也会逐渐上升。
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