逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!
超右脑
|
催眠术
|
潜能开发
|
影像阅读
|
右脑开发训练
|
网站地图
记忆方法
右脑开发
快速阅读
思维导图
学习方法
学习计划
作文大全
早期教育
励志名言
右脑记忆
记忆法
|
记忆宫殿
|
记忆力训练
记忆术
|
最强大脑
|
右脑记忆法
学习方法
高中学习方法
|
高考
|
小学资源
|
单词记忆
初中学习方法
|
中考
|
教案设计
|
试题中心
潜能成功
吸引力法则
|
成功学
|
九型人格
注意力训练
|
潜意识
|
思维模式
逍遥右脑记忆
>
快速作文
>
小学作文
>
怎样描写人
编辑:
路逍遥
关键词:
小学作文
来源:
逍遥右脑记忆
怎样描写人 怎样写人?写人,就是通过写一件和几件事,表现所写的人物的一个方面或几个方面的特点.写人.要写出人物的特点.人物的特点可以从四个方面来写. ( 一):一是语言行动,二是心里外貌,三是思想品质,精神面貌和性格.人物的特点写的好,文章中的人物就活灵活现.给人以教育.启示. (二):要写自己身边熟悉的人,家人,亲友,老师.同学.邻居等.这些人都是一些平凡的人,但正是由于这些平凡的人,走着平凡的路,写着不平凡的人生 在他们的身上有着取之不尽的写作材料.对他们的思想品质,性格,兴趣爱好等各方面的特点都了解,并有较深的认识,能写出他们的独特之处,写出特点,所以,就能写出好的文章来. (三):要通过具体的事例来写人,人物的特点总是具体的事例中表现出来的.写人就离不开写事.而写事就要选择典型的有意义的事例,能反映的自身特点,代表时间的气息. (四)要具体的描写好人物的的言行.一个人的言行最能反映他的思想品质,性格精神面貌.人物怎么做的,怎么说的,要让人物自己去说,去做,去表演,这样才能把人物写
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/xxzw/21198.html
相关阅读:
开学了 400字
上一篇:
记叙文的描写人物
下一篇:
描写植物的
相关主题
开学了 400字
开学了400字
烈士陵园扫墓有感
瞻仰烈士陵园观后感
烈士陵园扫墓
发言稿400字
我的发言稿演讲稿400字
我的新发现400字 三篇
我发现
我的发现400字
推荐阅读
小学生国庆阅兵:阅兵式观后感
2009年10月1日,是一个令全世界华人兴奋不已的日子,是我们祖国的生曰,我的心情也不例外,……
夏日的荷塘
8 月的一天,天气晴朗,阳光明媚,空气清新,我兴致勃勃地走进潘塘公园的荷花池观赏荷花。 ……
小学生暑假日记10篇
我的家乡在****,这里的水果可丰富了,有苹果 葡萄 核桃 大红枣,其中我最喜欢的是苹果. ?? 阳……
四年级假如我是教师
假如我是一名教师,我首先要具备渊博的知识。俗话说:“要给学生一碗水,自己必须先有一桶……
我的同桌
我以前有许多个同桌,但我印象最深的是和黄菱坐在一起的时候的事情。 黄菱留着短头发,两只……
相关阅读
暑期日记2
小学六年级描写动物——可爱的小金鱼
国庆节英语
小学生暑假日记10篇
小学写人--我敬佩的人
小学生:那天,我战胜了自己
国庆节系列日记
庆元旦联欢会
关于校运会的——有趣的校运会
关于元旦的——元旦联欢会