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描写人物外貌的
编辑:
路逍遥
关键词:
小学作文
来源:
逍遥右脑记忆
一、训练要求 观察你熟悉的一个人,注意他(她)的身材、长相、神态、爱穿什么样的衣服等等,然后写一个片断。做到内容具体,用词准确,语句通顺。写好后读给你描写的那个人听听,并根据他(她)的意见进行修改。 二、训练指导 这次写作训练要求我们写人物的外貌。怎样完成这次训练呢? (一)确定人物要适当 写什么人呢?要求写“你熟悉的一个人”。我们每个人都接触过许多不同的人,假如一个人只是与你在街上擦肩而过,你不可能仔细观察他,不可能了解他。因此,在写作文之前,应该认真想一想,哪些人你最熟悉,是爸爸、妈妈呢?还是亲戚、邻居?是同学呢?还是老师? (二)观察内容要清楚 确定好要写的人物后,还要考虑写这个人的哪些方面。这次作文要求我们仔细观察他(她)的身材、长相、神态、爱穿什么样的衣服等等。李奥博同学写她的表妹,就把这几点介绍的很清楚。 (三)观察重点要突出 我们之所以不会把这个人当作另外一个人,就是因为每个人的外貌都有他与众不同之处。因此,要想写好人物外貌,就一定要把这个人的特点写出来。《我的奶奶》一文中“两道淡而细的眉毛”以及“透过那副老花镜,可以看到她那双有神的眼睛。”就写出了人物的与众不同之处。因此,抓住人物的特点,避免“千人一面”,才能做到内容具体。 (四)描写顺序要合理 这次人物外貌描写要求写出人物的身材、长相、神态,还要写出人物爱穿什么样的衣服,内容很多。可以先从整体上描写人物的身材;然后,再按从上到下的顺序进行局部描写。千万不要“跳格写”,如:有的同学写完人物的额头,又跳着写到人物的嘴,然后又写人物的眉眼。这样会让人觉得顺序混乱。 写好后,可以读给你描写的那个人听一听,请他(她)提出宝贵意见,然后再进行修改,使你的更完美。 三、典型例文 我的表妹 我的表妹叫杨洋,今年刚刚三岁。她长得胖乎乎的,矮墩墩的个子,还没有我的肩膀高呢。她的脸蛋儿圆圆的,两道又细又长的眉毛中间,长着一颗圆圆的小黑痣。每当别人问起这颗痣,她就会天真地说:“这叫美人痣。”她眼睛虽然不大,但很有神。一张小嘴儿笑起来甜甜的,真惹人喜爱。 她很爱美。过年了,我妈妈给她买了一双小皮鞋。眨眼工夫,她就把鞋盒打开了,拿出皮鞋就往脚上穿。穿上以后,她还学着大人的样子,背着手,挺着胸,抬着头,在屋里走来走去。她那副神气的样子,逗得大家哈哈大笑。她看见我们笑,自己也不由地笑了起来。(三年级 李奥博) 简评: 全文语言简洁流畅,把人物外貌活灵活现地勾画出来。特别是小主人公穿上皮鞋后的动作、神态,描写得惟妙惟肖,使人看后不由得也会喜欢上她。(指导教师 李晓青)
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