活动目标：

　　1、 感知音乐节奏，学唱歌曲。

　　2、 学用响板给歌曲伴奏。

　　活动重点：

　　感知音乐节奏，学唱歌曲。

　　活动难点：

　　能用响板进行伴奏。

　　活动准备：

　　PPT、响板人手一个，音乐。

　　活动过程：

　　1、 感知音乐的节奏。

　　（1） 秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。（视频）

　　（2） 树叶是怎么飘落下来的呀（动作），那我们一起来跟树叶一起来吧!

　　（教师示范，再师幼共同跟这音乐拍手打节奏）。（坐着）（音乐）

　　（3） 树叶飞来飞去好像的样子好像在跳舞一样，那我们一起也来跟着树叶来跳个舞吧，看老师的样子（示范）（搭肩叉腰）（音乐）

　　（4） 树叶飞来飞去都落到哪里去啦（地上）那我们一起来捡捡树叶吧！提起我们的小篮子，准备好了（捡——放——捡——放）（音乐开始）。

　　2、 学唱歌曲。

　　（1） 师：宝贝们，听，哪里传来了好听的声音呀?在唱什么呀？（播放音乐）

　　（2） 你听到了什么？那我们再来仔细听一遍，（教师清唱）

　　（3） 图谱学歌词。你听清楚了吗？秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀，秋天多可爱。

　　（4） 那我们一起来学学这首好听的歌吧？（看图谱唱一遍）

　　（5） 教师点评，再唱一遍，

　　（6） 加上动作，演唱一遍。

　　3、 打击乐伴奏。

　　（1） 老师想到了一个好办法，能让这首歌曲更加好听，看，它是谁呀？（出示响板）

　　（2） 现在请小朋友来唱歌，老师来用它来给你们伴奏。（伴奏2遍）

　　（3） 用它来伴奏，我们的歌曲是不是变的跟好听了呢，现在我们一起来伴奏吧（伴奏2遍）。结束后点评孩子的表现。

　　（4） 现在请几个宝宝上来跟和老师一起来用它来伴奏，其他的小朋友来唱歌好吗？（伴奏2遍）结束后点评孩子的表现。

　　（5） 在请所有的宝宝来一边唱歌，一边伴奏。（伴奏2边）

　　（6） 现在请想上来表演的宝宝都上来表演。我们下面来做观众。

　　4、结束：今天我们听到了美妙的音乐，学到了好听的歌曲，又给好听的歌曲伴奏了，学到了这么多的东西，现在我们好听的歌曲唱给托班的弟弟妹妹们听吧。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1002556.html

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