活动目标:
大胆猜测、理解故事内容,想像并讲述保护环境的方法,体验环境保护的重要性。
活动准备:
1.挂图《想飞的小鸡》。
2.故事磁带或CD。
活动流程:
一、歌表演。
1.集体进行歌表演《飞起来》。
2.说一说割里都唱了那些动物飞起来了,引起“小鸡也想飞起来”他会怎样飞起来“的话题,引起幼儿对新故事的好奇。
二、猜测故事内容。
1.教师依次将挂图展示出来,以问题 的形式稍加提示,如;小鸡的愿望是什么 ?他飞起来了吗?是谁帮他的 ?他飞到了什么地方?看到了什么?他的心情怎样?
2.幼儿—欣赏挂图,猜一猜每幅图描绘的内容。
三、故事讲述与讨论。
1.观看挂图,完整听一遍故事。
2.边听教师分段讲述,边讨论、理解故事内容,如:河里的鲤鱼伯伯和螃蟹大婶为什么会得全身痒痒的怪病?为什么小鸟会无家可归?黑雾、黑烟从哪里来的?小鸡的心情变得怎么样了?他有什么新的愿望?
四、故事欣赏与讨论。
1.听故事磁带,完整欣赏故事。
2.交流自己听故事的心情和感受,体验环境保护的重要性,树立和增强环境意识。
3.大胆想像,讨论“让河水永远清亮,让小鸟有个安宁的家,让城市的空气永远清新”的办法。
活动延伸:
组织幼儿收集有关环境保护的资料,进一步增强幼儿的环境意识。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1013582.html
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