活动目标：

　　1.在欣赏歌曲的基础上，学唱歌曲并表演歌曲。

　　2.初步了解套娃，知道是俄罗斯的工艺品。

　　3·锻炼幼儿的创编能力。

　　活动准备：

　　歌曲《美丽的套娃》 与歌曲内容相关的图片活动过程：

　　（一）·导入活动1.出示套娃的图片。让幼儿看一看，然后说说这是什么？你玩过吗？在哪里见过？看到这个套娃你有什么感觉……2.什么是套娃？(所谓套娃，就是娃娃套娃娃，一个套一个，外面的大，里面的小，最大的有一尺多高，最小的像黄豆粒一样大。一般是78个娃娃为一套，最少的有3个，最多的有30来个。)3.让我们一起去欣赏歌曲美丽的套娃，看看那里的套娃又是什么样子的呢？

　　（二）欣赏歌曲1.教师弹唱歌曲，幼儿倾听，熟悉歌曲内容。

　　2.咦？套娃是用什么材料做的呢 ？套娃没有什么？套娃家族里有谁呢？歌曲里一共唱到那几个套娃呢？我们再去听一遍？

　　3.教师弹唱，幼儿轻声跟唱。

　　（三）学唱歌曲1.你最喜欢那一句？你能把这句话唱出来吗？（幼儿唱出歌曲，教师出示相关的图片）2·幼儿没有说到的那几幅图片教师可再弹唱一边，让幼儿把它们找出了·唱出来。

　　3教师弹唱，幼儿跟唱，唱完后请幼儿按照歌曲内容，把图片按照顺序排队4.教师弹唱幼儿，幼儿根据图片内容进行演唱。

　　5.教师利用藏图法·分组演唱法等请幼儿演唱。

　　（四）表演歌曲1.教师弹唱，幼儿根据歌曲内容，尝试创编歌曲。

　　2.请个别创编能力较好的幼儿上台展示自己的作品。

　　3教师根据幼儿创编的舞蹈进行整合4.教师弹唱，幼儿边唱边表演。

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