活动目标:
1.了解招待客人的一些简单礼节。
2.能运用礼貌语言进行交往。
3.乐于做小主人。
活动准备:
1.排练好情境表演“我做小主人”。
2.事先与大班老师商量好,到时邀请部分大班幼儿前来做客。
3.幼儿操作材料。
活动重点及难点:
活动重点:了解招待客人的一些简单礼节。
活动难点:能运用礼貌语言进行交往,乐于做小主人。
审美元素:
现在的幼儿大多都是家中的宠儿,以自我为中心。每当家中来客人时,不会招待客人。本次活动,通过让幼儿学会正确招待客人,知道有礼貌、热情接待客人也是一种行为美。
活动过程:
一、组织幼儿观看情景表演“我做小主人”。
师:明明家来了客人,我们看看他是怎样招待客人的。
幼儿观看情境表演。
师:小客人到了明明家,明明是怎样招待客人的?说了哪些话?(引导幼儿说出明明有礼貌的话,并学习礼貌用语。)
二、引导幼儿讨论招待客人的方法。
师:如果有客人到你家做客,你会怎么说、怎么做呢?(请教师当客人,幼儿当主人,练习用礼貌用语招待客人。)
引导幼儿看幼儿操作材料,自由讨论。
师小结:有客人到你家来时,主人要讲礼貌,主动向客人问好,能热情地请客人吃糖果、喝水、玩玩具等,客人走时主动和客人说再见。
三、实践活动“我做小主人”。
师:今天,大班的哥哥姐姐来做客啦!我们应该怎么说呢?
引导幼儿用礼貌用语向客人问好:大班的哥哥姐姐,你们好!欢迎到我们班来做客!
引导幼儿给客人搬椅子,请客人坐下,说:哥哥姐姐,请坐!
引导幼儿与客人交往:哥哥姐姐,请喝水!哥哥姐姐,请玩玩具!
引导幼儿与客人告别:哥哥姐姐,再见!(如果幼儿在某一环节说得不够好,可以反复练习)
四、活动总结与评价。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1018394.html
相关阅读:小班社会活动:喜洋洋糖果店
小班社会教案:《小猫钓鱼》-
小班社会教案:开心跳跳糖
小班社会教案 男孩女孩不一样
小班社会教案 妈妈真辛苦