教学目的：

　　让学生初步了解中国画的用笔和用墨技法，培养学生对中国画的兴趣。

　　教学重点：

　　中国画的用笔和用墨技法。

　　教学重点：

　　1、毛笔所含水分的掌握。

　　2、粗细浓淡的变化。

　　教学准备：

　　教具：幻灯、挂图、中国画工具。

　　学具：中国画绘画工具。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　1、师生问好。

　　2、检查工具，讲述要求。

　　二、讲授新课。

　　1、出示关山月画梅和徐悲鸿的马，印刷作品欣赏。

　　2、由教师发问，三至四名学生谈中国画的特点，了解中国画的笔墨特征。

　　教师讲述。

　　3、揭示课题：中国画线和色的游戏

　　二、教师讲解笔墨知识并演示。(将演示宣纸挂上)

　　1、墨有浓淡干湿的变化，古人有“墨分五色”的说法，即焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨和清墨等，其实，远远不止五色，除了彩墨外，黑墨也可调水调出丰富多彩的颜色来，可画出浓淡干湿的效果来。

　　2、教师演示调色。

　　3、学生练习调色。

　　4、运笔方法：

　　中锋、侧锋、顺锋、逆锋笔的运用。

　　教师演示。

　　5、展示教师范画，欣赏。

　　6、讲述作业方法要求。

　　运用墨线的粗细、疏密和浓淡结合色彩创作一幅抽象画。

　　三、学生作业、教师巡视指导。

　　四、小结，下课。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1019654.html

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