教学目标：
1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。　　
2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。　　
3、激发幼儿的想象力与创造力。

教学准备：
　　1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。 　
　
教学过程： 　　
一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。 　　
1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（高兴）今天，老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？ 　　
2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问： 　　
　　（1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不高兴、烦恼） 　　
　　（2）垃圾房为什么不高兴呢？它有什么烦恼？让我们一起来听听看。 　　
　　3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。 　　
　　4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀？（幼儿讲述） 　　
　　5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它吗？ 　　

二、提出刮画要求，幼儿操作。 　　
　　1、提出刮画
　　师：现在的环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，就是有些人不懂得爱护它们，不懂得保护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好？今天，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告诉大家的话画出来，用你们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。 　　
　　2、提出刮画要求：
　　师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保有关的内容都可以画。 　　
三、幼儿作画，老师巡回指导（放轻松音乐）。
　　要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。 　　
四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。
　　师：现在，小朋友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告诉大家什么？（请若干幼儿讲述）

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