［活动目标］

　　帮助幼儿感受文中优美的意境，体会世界因为小动物的存在而更加美丽。

　　［活动准备］

　　课件、图片、录音机、磁带

　　［活动过程］

　　一.开始部分：

　　小朋友，现在是什么季节？（夏天）

　　在夏天的夜晚，大人们喜欢在院子里干什么？（乘凉）

　　小朋友喜欢干什么？（做游戏）

　　这时，小朋友最希望晚上有什么？（月亮、星星）

　　放舒伯特的《小夜曲》，让幼儿闭上眼睛想象一下，感受一下。

　　除了月亮、星星以外，什么小动物能带来光明？（萤火虫）

　　出示萤火虫的图片，引出课题。

　　二.基本部分：

　　1.今天，老师就给小朋友带来了萤火虫，播放课件，谁能来学一学萤火虫是怎样飞的？它是怎样来的？

　　2.学习儿歌：《萤火虫》（加动作表演）

　　3.提问：为什么说萤火虫提着一盏一盏小灯笼？（腹部后面有一个发光器）

　　4.夏天的夜晚是萤火虫快乐的时光，欣赏散文录音《闪闪发光的话》。

　　5.散文里讲到了几只萤火虫，播放课件。

　　6.有萤火虫的夜晚，景色美不美？我们会有什么感觉？（被美景陶醉了）

　　7.然后再播放课件让萤火虫从画面上飞走，比较那幅图更美。

　　8.小朋友想不想变成一只萤火虫，来美一下？（教师配乐朗诵散文，幼儿带头饰表演）

　　9.世界因为有这些小动物的存在而变得更美丽。

　　播放课件：

　　（1）花儿开了，很美丽，引来了飞舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂，会变得更美丽。

　　（2）河水清清，很美，游来欢快的鱼儿会更美。

　　（3）湛蓝的天空，白云飘飘，很美，添上几只飞翔的鸟儿是不是更美？

　　10.世界因为有这些小动物而变得更美了，所以，我们要有爱心，要爱护这些小动物，千万不要乱捕乱逮。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1038106.html

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