目标:1.欣赏散文诗优美意境,感受小雨滴顽皮的快乐。
2.能大胆讲述自己的感受,结合生活经验创编。
过程:
一、欣赏散文诗1. 现在是什么季节?
2. 我喜欢春天的风,轻轻的,柔柔的。你喜欢春天的什么?
3. 春天怎么样?
4. 听春天里还有什么?
5. 它会到哪里,会发生什么有趣的事呢?
6. 小雨滴到了哪里?
7. 到了草里,是怎么做朋友的?
8. 怎么到小花上的,还会去哪里?
9. 师念散文诗10. 小雨滴都到了哪些地方?
11. 沙滩上走上去有什么感觉?
12. 还到了哪些地方?
13. 这是一个什么样的小雨滴?
14. 什么地方觉得它很顽皮?做什么顽皮的事情很有趣?
二、创编1. 小雨滴还会到哪里?还会做哪些有趣的事情,和好朋友说说。
2. 幼儿讲述自己的想法。
3. 你们喜欢小雨滴吗?不仅你们喜欢,小花、小草等都喜欢,这是为什么?
三.师总结。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1043019.html
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