价值取向：
1、该系列活动涉及科学、艺术、健康等领域，通过和幼儿一起搜集形状、颜色和大小各异的钮扣，帮助幼儿积累相关的经验。
2、通过看看，说说，做做，玩玩等活动形式，探索了钮扣形状、色彩之间的组合与变化，发展了想象力，在有趣的生活化情景中大胆探索发展了幼儿的多元智能，挖掘了丰富的教育资源。
材料设计：
（一）美工领域
1、材料与工具：提供大小、形状、色彩各异的钮扣，火柴棒，牙签，回形针，颜料。
提示：引导幼儿在观察钮扣的特征基础上，感知钮扣的色彩、形状、大小的多样性，发展幼儿的审美能力，鼓励他们按自己的意愿进行拼图，串风铃，印章画等活动。学习按一定的规律排列，及运用钮扣及辅助材料，发展幼儿的动手操作能力和艺术想象力，培养幼儿与同伴合作的能力，充分调动幼儿的
活动积极性和创造性。
1、七彩钮扣风铃
玩法提示：用提供的形状、色彩各异的钮扣学习按规律穿风铃，观察风铃的摆动、声音等，此游戏适合中大班幼儿。
指导要点：先引导观察，欣赏有规律排列的美感，然后让幼儿按自己的意愿串风铃。
2、钮扣头饰：
玩法提示：戴着头饰听音乐跳集体舞、故事表演。此游戏适合小、中、大班幼儿。
指导要点：引导幼儿根据音乐的节奏跳集体舞。发挥想像创编对话、动作等表演。
3、钮扣拼图：
玩法提示：用提供的颜色形状各异的钮扣拼出各种图案。此游戏适合中大班。
指导要点：指导幼儿可根据钮扣的颜色或形状，发挥想象构成拼图。
4、钮扣印章画：
玩法提示：
1、制作印章。（1）用火柴棒、牙签等插入大小相对应的钮扣眼。（2）把回形针的一头拉直，伸入钮扣的背后穿孔中，固定住钮扣。
2、用钮扣印章蘸颜料印画，此游戏适合中班幼儿。
指导要点：指导幼儿印画时，同一幅画上可用不同花纹、不同颜色的印章印，提醒幼儿同一种颜色的印章放在一起。
备注：钮扣印章对钮扣的品种有独特的选材，须选择表面较为光滑平整的钮扣。
5、美丽的链子
玩法提示：用提供的大小、颜色、形状各异的钮扣，串成美丽的链子，也可进行数数等活动。
指导要点：指导幼儿按钮扣的大小、形状、颜色、颗数导有规律的串连。
备注：此游戏应建立在幼儿已有初步的“依样接画”的基础上展开。
（二）数学领域：
1、排序和分类：可根据钮扣的特征：颜色、大小、形状进行排序或分类。
（1）颜色、大小、形状排序
玩法提示：幼儿可根据钮扣的某一外部特征按一定的规律在排序板或分类板上进行排序或分类活动。此游戏适合中班幼儿。
指导要点：引导幼儿可根据排序板上的钮扣排列规律。再接着排下去，能力强的幼儿可自己设计排列规律。；启发幼儿寻找另粒钮扣间的不同点，选择自己喜欢的记录符号来统计钮扣的数量。
（2）颜色、大小、形状分类
材料与工具：卡纸、印泥、数字印章、各种颜色、大小、形状不一的钮扣，各种标记：颜色标记、大小标记、形状标记（如：○○一个扣眼，二个扣眼，三个扣眼，四个扣眼，动物），美工刀
制作方法：
长方形的卡纸，做成记录板和各类标记
红标记
绿标记
黄标记
蓝标记
黑标记
大标记
小标记
（3）正逆排序
材料工具：卡纸、各种钮扣若干、大小标记、美工刀
制作方法：用卡纸做成排序板，从大到小，从小到大
从大到小标记
从小到大标记
2、数物匹配游戏：
材料工具：塑料空心柱体玩具或分类盒，几套不同颜色的数字1——10，各种钮扣，即时贴。
制作方法：将即时贴制成的数字贴在塑料空心柱体玩具。
玩法提示：幼儿可根据提供的塑料空心柱体玩具的数字给数字从多到少从小到多进行排序，在匹配相应数量的钮扣。此游戏适合中班幼儿。
指导要点：幼儿进行正逆排序时，最少的或最多的数字排在最前面。
（二）棋艺领域：
材料设计：
（一）材料与工具：50cmX50cm的正方形彩纸一张，各色其它彩纸若干，水彩笔、双面胶、直尺、美工刀、油画棒。
（二）制作方法：
1、用50cmX50cm的正方形彩纸做底板，将浅蓝色和深蓝色的彩纸裁成4cmX4cm的方格，依次间隔粘贴好。
2、用各色彩纸制作一些游戏规则图标，贴在格子旁，用油画棒画一些图画装饰棋盘。
（三）提供：
1、让幼儿参与棋盘设计的讨论与制作，体现活动中孩子的自主性和创造性。
2、玩时可让幼儿根据图标制订规则，棋子除钮扣外，也可换成其它材料，水瓶盖、硬果壳、蚕豆等。
玩法提示：利用纽扣掷骰子走格子游戏，以谁先到达终点为赢家。也可自己制定、创造游戏规则。此游戏适合中大班幼儿参与。
指导要点：让幼儿了解此游戏的规则，了解熟悉棋盘上个符号的意义。每张棋谱参与活动的人数最多不超过四人。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1056528.html
相关阅读：眼镜-大班活动教案
大班其他教学活动；风来过了
大班综合教学活动：离家小兔
大班其他教案：说表情
大班其他教案：分间食