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中班音乐教案 化蝶

编辑: 天高云淡 关键词: 中班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动准备

  蝴蝶找花的PPT。

  蝴蝶、四朵花图片,顶部贴有蝴蝶图片的棍子一根。

  活动目标

  学习借助图片分辨音乐乐句。

  能够用连贯、优美的肢体动作表现音乐内容。

  感受音乐优美、动人的旋律,体会音乐中蝴蝶找花的快乐。

  活动过程

  1.出示蝴蝶图片,引发幼儿兴趣。

  2.欣赏音乐《化蝶》。

  (1)初步欣赏音乐,想像蝴蝶在干什么。

  (2)播放蝴蝶找花的PPT,再次感受音乐。

  3.结合画面感受音乐乐句,并分辨乐句。

  (1)出示四朵花图片,并用顶部贴有蝴蝶图片的棍子引导幼儿边观察画面边欣赏音乐,感受乐句。

  教师:请你们听听,这段音乐中的蝴蝶在花园里找了几多花呢?图上只有四朵花,表示这段音乐有几句呢?

  (2)再次听音乐,分辨音乐乐句长短。

  教师:蝴蝶找花的过程中,哪一朵花最难找,用的时间最多?我们一起来帮它!

  4.创编动作。

  (1)引导幼儿创编蝴蝶飞、花儿的造型。

  (2)教师不断反馈与分享幼儿优美独特的造型。

  (3)播放音乐,幼儿表演。

  5.根据幼儿意愿分角色扮演蝴蝶和花,随音乐做游戏:蝴蝶找花。

  活动延伸

  在活动区为幼儿提供材料,引导幼儿画蝴蝶或用纸折蝴蝶。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1064951.html

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