活动目标：

　　1．通过欣赏活动，让幼儿初步感受理解音乐所描绘的形象。

　　2．理解图形的含意，培养幼儿把音乐与图形谱相匹配的能力。

　　3．学习创编图形，以表示狮王和小动物走路的声音，发展幼儿的想象力和创造力。

　　4．复习动物字卡

　　二．活动准备

　　1．图片各一张，《狮王进行曲》图形谱一张。

　　2．录音机，音乐磁带《可爱的小动物律动》《狮王进行曲》《卡门序曲》

　　3．狮王，乌鸦和小动物的字卡若干。

　　三．活动过程

　　1．随着动听的乐曲，复习可爱的小动物律动，要求幼儿能熟悉地模仿各种动作，进入活动室。

　　2．欣赏乐曲《狮王进行曲》

　　-----用简明的语言引导幼儿安静地欣赏一遍乐曲，从而引出课题。

　　-----教师讲故事，帮助幼儿理解音乐的内容性质。

　　-----欣赏乐曲，幼儿边听乐曲边跟着老师拍节奏。

　　-----引导幼儿将两张图片和狮王吼叫声，乌鸦的吹号声进行匹配，认同

　　-----创编图形（请幼儿创编两种图形，以表示狮王和小动物走路的声音）

　　-----看图形谱，完整欣赏一遍乐曲。

　　------教师讲解图形谱后，幼儿看着图形谱跟着老师按乐曲节奏模仿各种动物的动作。

　　------教师随着乐曲的变化依次出示各种动物字卡，让幼儿边听乐曲，边跟着字卡做动作。

　　3．音乐游戏：狮王和小动物

　　-------请能力强的幼儿进行示范表演。

　　-------全体幼儿一起完整地玩一遍游戏。

　　4．欢快的《加沃特舞曲》中结束活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1077809.html

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