活动目标:
1、在圆形上联想出多种物体,并会用多种手段表现其主要
特征。
2、探索对圆形的变化,激发幼儿想象力,培养幼儿动手能力。
3、体验创作中的快乐和成功的喜悦。
活动准备:
1、白纸、各种大小不同颜色不同的正方形纸和圆形纸、水彩笔、颜料、浆糊、剪刀、抹布、箩筐、胡箩卜等。
2、吹泡泡的玩具。
3、变化的圆形拼贴成画面一幅。
活动过程:
一、游戏形式导入活动,引起幼儿兴趣。
1、教师和幼儿共同玩“吹泡泡”游戏。
2、启发幼儿展开想象在圆形上联想出多种物体。
提问:你们吹出的泡泡是什么形状的?象什么?
幼儿自由回答。(象汽球、西瓜┄┄)
二、探索圆形的变化
1、提问:圆形可以变化成什么?变化后的圆形可以做成什么?
幼儿发挥想象自由回答。
2、出示由变化的圆形拼贴成的一幅画。
3、引导幼儿观察说说画中的物体是怎样做成的?
4、激发幼儿大胆回答:树是由圆形折成扇形做,母鸡是由圆
形折叠成半圆做成的。
三、幼儿动手创作、老师巡回指导。
1、分别介绍三组的活动材料和工具。
2、提出创作要求:使用剪刀注意安全,保持桌面整洁。
3、引导幼儿充分想象,尝试借助点线面的组合和颜色的搭配,不断丰富自己的画面。
四、展示作品,幼儿互相欣赏和交流。
1、幼儿间互相介绍自己的作品用什么制作的?怎样制作的?
2、互相欣赏作品,体验成功的快乐。
3、收拾桌面,归放活动材料、工具。
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