活动目标:
1、知道自己脸上有眼睛、鼻子、嘴巴,能对自己的外貌特征感兴趣。
2、能正确找到眼睛、鼻子、嘴巴的部位,知道它们的主要用途。
活动准备:
小镜子、脸、眼睛、鼻子、嘴巴的黏贴材料,弟弟和妹妹的标记,小红花和五角星的贴纸。
活动重点:
能正确找到眼睛、鼻子、嘴巴的部位
活动难点:
知道脸、眼睛、鼻子、嘴巴的主要用途
活动过程:
1、照镜子,看看自己的脸:
——“你看到自己的脸上有什么?”
“你的眼睛大大的还是小小的?有几只?”
“你的鼻子高高的还是扁扁的?”
“你的嘴巴大大的还是小小的?”
教师小结:我们的脸上有两只眼睛、一只鼻子,还有一张嘴。
2、游戏“指指点点”:
教师说到脸上的哪个部位,幼儿就正确而迅速地指点哪个部位,如:教师说“眼睛”,幼儿迅速点自己的眼睛。
——“你的眼睛在哪里?”
幼儿指点哪一部位,教师可帮助幼儿分清它长在脸上什么地方。
3、游戏“我是男孩,我是女孩”:
妹妹站到老师左边,贴红花;弟弟站到老师右边,贴上五角星。
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