学习活动：小兔生病了

活动目标：

1． 乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。

2． 会用短句“我送你**”或“我给你**”等与别人交往。

活动准备。

1． 幼儿已认识小兔子，已能初步参加班级活动。

2． 药瓶、话筒、纱巾、茶杯、各种水果等。

3． 布置小兔家的场景。

活动过程：

一． 通过看望小兔，引起幼儿与小兔交往的兴趣。

1． 场景：小兔坐在沙发上不停地咳嗽。

2． 提问：

1） 这是谁的家？我们应该对它说什么？（小兔，你好！）

2） 小兔生病了，我们应该怎么办呢？（幼儿讨论）

二． 关心小兔。

1． 通过送药、送食物等方式让幼儿关心小兔，并学习短句“我送你**”或“我给你**”等。

2． 幼儿自由选择各种物品去关心小兔，教师鼓励胆小的幼儿大声讲话。

3． 通过动物朋友们看望小兔的练习，巩固短句的运用。

4．&nbs

p; 提问：

1） 小兔的朋友们也知道它生病了，它有哪些朋友呢？

2） 它们会怎样关心它呢？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1085393.html

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