目标：

　　1、能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型。

　　2、发展综合手工的能力。

　　3、鼓励及培养互相合作、勇于尝试的习惯。

　　准备：纸箱

　　活动过程：

　　1、导入、引起兴趣。

　　启发幼儿思考纸箱可以做什么有趣的东西，用一个纸箱可以

　　做什么？几个连接起来又可以怎样。

　　2、欣赏作品。

　　3、提出新问题：如何连接（纸箱的连接、材料与纸箱的连接）？

　　什么方法是最节约材料的？

　　4、幼儿活动。

　　5、作品欣赏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1087772.html

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