活动目的：
1.理解故事内容，能明白故事所表达的意思：帮助别人是一件快乐的事。
2.学习词：神奇、陌生、可惜、同情；词组：东张西望、皱着眉头。
活动准备：
“七色花”、故事磁带
活动过程：
1.谈话导题：春天来了，各种美丽的花也开放了，可是你们有没有听说过七色花呢？据说啊，得到它的人可以用它来实现自己心中的愿望哦，有一个叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她实现了什么愿望呢？
2.教师讲述故事《七色花》（也可以放录音磁带）。
3.讲完故事后提问：珍妮是怎么得到“七色花”的？她的第一个愿望是什么？她后来用七色花瓣做了哪些事？你觉得她做的最有意义的事情是什么？为什么？（故事比较长，孩子们也许记得不太全）
4.结合教具“七色花”复述故事，加深幼儿对故事的印象。学习词语：神奇、陌生、可惜、同情；词组：东张西望、皱着眉头。并能理解词语表达的意思。
5.教师与幼儿一同复述故事，可以请小朋友结合教具来表演珍妮是怎样实现她的愿望的，实现了什么愿望。
6.讨论：如果你有七色花，你会用它来实现什么愿望？自然的结束活动。
活动二——意愿画“七色花”
活动目的：
1.学习按老师的要求进行涂色和绘画。
2.拓宽幼儿的想象空间，学习用绘画来表达自己的愿望。
3.合理安排画面，进行有机的组合。
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活动准备：
彩色铅笔、绘画纸
活动过程：
1.结合活动一的内容，让幼儿继续讨论问题：如果你有七色花，你会用来实现什么愿望。
2.回忆七色花有些什么颜色，要求幼儿用这些颜色进行涂色。
3.请小朋友讲一讲自己的愿望，为什么有这样的愿望。
4.幼儿进行操作、绘画，教师巡回指导。
5.评价作业，请画得比较好，意思表达明确的幼儿来讲一讲自己的画。
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