小班语言教案胖熊吹气球

　　活动目标：

　　1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。

　　2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。

　　活动重点：

　　圆形和线条的组合

　　活动难点：

　　封闭的圆并用线条拉到小动物手里头

　　活动准备：

　　前期经验：幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验

　　其他准备：PPT、操作材料

　　活动过程：

　　一、胖熊的礼物——引起兴趣，感受气球的特征

　　（本环节设计意图：通过说说、讲讲胖熊的礼物，引起幼儿的兴趣，感受气球的特征。）

　　出示PPT

　　1、今天请了一位胖熊朋友来做客，看看他带来了什么礼物呢？一共有几个气球？

　　2、以幼儿一起数一数有几个气球。

　　小结：胖熊的气球又圆又大、五颜六色，真漂亮！

　　二、胖熊吹气球——尝试用圆形和线条组合绘画气球

　　（本环节设计意图：通过示范和操作，引导幼儿尝试用圆形和线条组合的方式来绘画气球。）

　　过渡语：胖熊有很多好朋友，他们也喜欢漂亮的气球，胖熊会分给了哪些朋友呢？

　　1、教师示范

　　2、提问：小熊是怎样帮小狗吹气球的？

　　小结：小熊吹了一个大大的圆圆的，吹好了把线条送给了小狗，气球就不会飞走了。

　　3、提问：看看，胖熊帮小猫吹气球，气球漏气了吗？飞走了吗？

　　小结：气球不仅可以吹得又大又圆，吹时注意千万别漏气，而且牵气球时抓牢绳子，这样气球就不会被吹走。

　　4、幼儿操作

　　（1）引导幼儿尝试用圆形和线条组合绘画气球

　　（2）引导幼儿画面整洁，线条鱼线条之间要连接住

　　三、一起玩气球——体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐

　　（本环节设计意图：通过说说、玩玩的环节，让幼儿与同伴一起分享自己的作品，体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。）

　　1、帮小熊吹好气球了，将你的气球和朋友交换一下，看看朋友的气球吹得怎么样？

　　2、听了胖熊的故事，你们喜欢胖熊吗？为什么？

　　小结：有好东西要朋友一起分享，这样才会交到越来越多的朋友。

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