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　　运动目的：

　　1.让幼儿经由过程听故事，知道花儿悦目要敬服。

　　2.进步幼儿的情况掩护意识，让幼儿有明辨黑白本领。

　　运动预备：

　　1.课件-动画片：看这朵花

　　2.课件：花圃里

　　运动历程：

　　一、导入

　　播放动画片：

　　看这朵花，引起幼儿爱好

　　1.小朋侪，你在动画片里看到了什么？

　　2.小动物们看到了什么花？它们是奈何看花的？

　　二、睁开

　　1.小朋侪在公园里都看到过什么花呀？悦目吗？

　　（幼儿互说，引诱幼儿说一说本身是奈何看花的）

　　2.故事

　　（1）有几个小动物也到公园里来玩了，它们是奈何看花的呢？

　　听先生给小朋侪讲一个故事，细致听故事里到底产生了什么事变

　　（2）提问

　　●谁到公园里去玩？

　　（小羊，小山公，）

　　●它们玩的很高兴，看到了什么？

　　（看到花圃里有很多美丽的花）

　　●它们是奈何看花的？

　　●小羊小鸟为什么说小山公，他做了什么事变？

　　（小山公摘花圃里的花，摘花是不合错误的）

　　●小山公知道本身做错了吗？它是奈何说的？

　　小结：让幼儿更明确小山公为什么做的不合错误，为什么要学小羊，知道掩护情况的主要性。

　　3.评论辩论：奈何掩护花卉

　　（1）看到本身异常喜好的花能不克不及摘？

　　让幼儿评论辩论后知道，花儿还看是让各人看的，全部的人都要敬服，谁都不克不及摘。

　　（2）要是看到有不敬服花卉的，你应当奈何做呢？

　　（让幼儿和当中的同伴相互说一说，颁发本身的意见）

　　三、竣事

　　1.给小动物评比掩护情况小卫士

　　如今，请小朋侪们当评委，评比出掩护情况的小动物好吗？

　　2.请幼儿再听一遍故事，经由过程明白故事，提高超辨黑白的本领，然后评比故事中的掩护情况小动物。

　　有一天，小羊约小山公去公园玩，这一天气候很好，太阳公公早早得出来上班，好实时送给小朋侪们暖和的阳光，这时小羊和小山公俩到了公园开高兴心的玩耍着，小羊和小山公看到天上的小鸟，看到太阳公公在微笑着看着他们，他们和小鸟开高兴心的玩耍着，纷歧会他们来到了花圃，小羊和小山公看到花圃里有很多多少美丽的花小山公就摘了两朵，小羊就发急的制止小山公，花圃里的话是不克不及摘得，要是各人都像你一样，那你还能看到美丽的花吗？

　　小鸟，小羊都说小山公，小山公红着脸说我今后再也不乱摘花了，太阳公公听小山公说打趣着对小山公笑着说：“这才是好孩子。”

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