1、运用故事和动作表演帮助理解音乐。
2、学会倾听音乐，根据音乐表达的情节、情景进行表演。
3、体验在音乐表现中与同伴一起的快乐。
准备：
（场景布置）森林的情境；树叶、音乐
活动过程：
一、 听音乐进入场地
1、收到邀请函，准备带领去森林参加动物狂欢节。音乐中，教师带领幼儿一起模仿各种动物做动作进入场地。
2、（教师出示树叶）这是什么？（树叶）对，我们幼儿园里有各种各样的树，树上都长着叶子。
3、你们知道小树叶在一年四季里有什么变化吗？小朋友们想一想。春天里的小树叶是怎样的？你能不能用动作来表示春天的叶子？（依次做做春，夏，秋，冬的叶子的动作，其中秋天为重点）
4、完整做动作一遍，无音乐，说四季并做动作。
5、听音乐，做《小树叶》的游戏。
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