活动目标：

　　1、通过操作引导幼儿感知不同纸质的纸下落时速度的快慢。

　　2、启发幼儿能用自己的动作或语言表现纸下落的状态。

　　3、在与同伴交流、合作、记录的操作过程中提高幼儿的科学实践能力。

　　活动准备：四种不同的纸（报纸、皱纸、蜡光纸、卡纸），纪录纸、笔。

　　活动过程：

　　（一）手指运动。

　　（二）撕纸条。

　　把报纸撕成一条一条的，再和纸条做个小游戏。

　　（三）幼儿探索

　　放录像，幼儿观看三种纸从高处落下的样子。

　　讨论：你发现了什么？

　　根据幼儿的回答，引导幼儿用身体动作表现纸宝宝跳舞的样子。

　　2、纸宝宝跳的舞一样吗？

　　（四）探索纸宝宝下落时的速度。

　　1、幼儿合作，一个拿起三位纸宝宝，站在椅子上让纸宝宝同时飘落，观察飘落时的速度。一个进行观察记录。

　　2、操作几次后，请幼儿就记录结果进行讨论。

　　3、.听音乐集体舞蹈。

　　（五）留下下次探索的目标，带着皱纸宝宝去游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1111847.html

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