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中班社会:面包是如何制作的

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆


中班社会:面包是如何制作的

活动目标

1、乐意探究面包的制作过程,激发探究周围事物的兴趣。

2、了解面包的制作过程,认识制作面包的机器。

3、能够按照指令进行游戏,遵守游戏规则。

活动准备

幼儿用书、课件、面包图片、制作面包的视频等。

活动过程


一、谈话导入。

——师:小朋友们你们喜欢吃面包吗?喜欢吃哪种面包?

——师:你们知道面包是什么做成的吗?又是怎么制作的呢?

——教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

二、了解面包制作过程。

1、信息共享。

(1)教师利用电子大书带领幼儿一起观看面包的制作过程。

(2)请幼儿根据自己的观察说一说,制作面包需要什么材料。

(3)提醒请幼儿注意观察,制作面包的过程中用了哪些机器?它的作用是什么?

2、共同学习面包制作过程。

——结合电子大书,完整说一遍面包制作过程。

——教师打乱顺序出示面包制作图片,请幼儿认识后排列出正确的顺序。

三、开心游戏。

1、记忆大比拼。

——教师把面包制作流程图片顺序打乱,请幼儿人手一张(幼儿数量视图片张数而定),听到教师口令后迅速找到它原来的位置排列好。

2、分割小面团。

——教师出示面团分割机的图片,请幼儿说一说它在制作面包时的作用。

——教师小结面团机的作用,带领幼儿游戏。

——请6名幼儿依次站成一排,再请一名幼儿发布指令:小小面团机,请你将它们分成数量相等的三组。(游戏依次数次)

——教师和幼儿一起快乐的结束游戏。

四、制作面包。

——将橡皮泥发放给幼儿,请幼儿按照自己的想象和理解制作面包。制作面包之前,教师先带领幼儿练习揉、捏、搓等动作。

——作品分享:请幼儿展示自己的作品,并给大家做简单的介绍。

活动应变

有条件的幼儿园可以利用烤箱尝试制作面包。

活动延伸

了解蛋糕、披萨等食物的制作过程。

区角活动

1、美工区:投放橡皮泥,鼓励幼儿大胆想象,做出各种各样的面包。

2、益智区:投放面团,鼓励幼儿自己动手做面包,并给做好的面包分成相等数量的组。

环境创设

主题墙展示区:贴上面包制作过程的图片。

家园同步

1、请家长在家和幼儿亲手做一次面包,让幼儿更清楚地体会制作面包的过程。

2、记录做面包的过程,回到幼儿园和大家一起分享制作面包的快乐。

随机教育

幼儿园吃面包时引导幼儿复习《面包是如何制作的》并请幼儿说一说,发展幼儿的口语表达能力。

相关链接

可以和幼儿一起观看视频《我是小面包师》。




本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1114954.html

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