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小班语言教案 找春天

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1.引导幼儿用各种感官感知幼儿园春天的自然美景。

  2.在看看、讲讲、听听、唱唱中,激发幼儿喜爱春天的情感。

  活动准备:

  春天的图片、歌曲

  活动过程:

  一、去户外感受春天

  1.带领幼儿去草地上玩,引导幼儿用各种感官感受春天的小草。

  (1)用小手摸摸小草,有什么感觉?

  (2)光着小脚丫在小草绿绿的头发上走一走,有什么感觉?

  2.幼儿分散、自由地寻找其他春天的景色。

  (1)讨论:你找到的春天在哪里?

  (2)教师用歌曲《春天》的歌词进行小结。

  二、欣赏歌曲《春天》,试着用歌声表达对春天的喜爱

  1.师:今天我带来一首春天的歌曲,唱的歌词就是你们刚才找到的春天的景色,想听吗?

  2.欣赏歌曲

  提问:你听到歌曲里面唱了什么?

  3.(出示春天的图片)再次欣赏歌曲,并学唱。

  4.幼儿和教师一起用歌声、动作表达对春天的喜爱之情。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1116027.html

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