小班美工：我的纸盒包包　　

设计思路　　

废旧纸盒有着不同的造型和外观，稍加改变就可以成为好看的实用品，在收集到的各类纸盒中，我挑选了部分盒子进行了简单的装饰，一下子就成了可爱的包包。把这个游戏简单化，就可以让孩子们也来自己动手做包包了。　　

活动目标：　　

1．学习使用双面胶,会将做好的花朵黏贴在纸盒上的引导线上。　　

2．大胆装饰包包，乐意展示作品。　　

活动准备：　　

范例，各种纸盒适当裁剪或翻面，双面胶，广告纸做的花朵　　

活动过程：　　

一、 欣赏漂亮的包包　　

出示范例，欣赏，谈谈：“我有一只漂亮的包包，它和小朋友爸爸妈妈的包包可不一样，它是我亲手做的，瞧，好看吗。”“猜猜我的包包是用什么做出来的？”　　

二、示范讲解　　

1．介绍包包的装饰材料。　　

2．分析操作的方法。　　

3．幼儿尝试撕双面胶黏贴。　　

三、幼儿操作　　

1．选择喜欢颜色的花朵，撕掉双面胶，贴在包包的正面的引导线上。　　

2．提醒幼儿贴完整。　　

四、相互欣赏　　

1.背着包包互相欣赏。　　

2．播放音乐，展示作品　　

个人反思　　

活动反思：废旧纸盒有着不同的造型和外观，稍加改变就可以成为好看的实用品，在收集到的各类纸盒中，我挑选了部分盒子进行了简单的装饰，一下子就成了可爱的包包。把这个游戏简单化，就可以让孩子们也来自己动手做包包了。小朋友很喜欢我做的范例包包，涂涂画画也许不能让包包更加整洁美观，我就做了很多小花，贴上双面胶，重点指导孩子撕贴双面胶。第一次游戏室随意撕贴的，孩子兴趣很高，但贴的也乱。第二次进行了调整，在包包上画了引导线，孩子可以根据引导线贴，这样图案就更美观了。在做好包包展示的环节，孩子特别得意，觉得自己的包包是最美的，背着包包互相欣赏。

　 　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1116316.html

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