活动目标：

　　1、理解故事内容，学说拟声词“扑通”。

　　2、愿意安静的倾听故事。

　　活动准备：青蛙、乌龟、鸭子图卡;小河(箱子);故事图片。

　　活动过程：

　　一、出示纸箱小河，小青蛙，引出故事主题。

　　师：(出示纸箱小河)“呱呱呱”今天的天气真好，有一个小动物来到了小河边。它想在小河里游个泳，“呱呱呱”，你们知道它是谁么?

　　幼：小青蛙(集体回答)

　　二、讲述故事，理解故事内容。

　　1、分段讲述(边操作动物图卡边讲解)

　　——一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，“扑通”一声跳下水。

　　提问：小青蛙呢?跳下去的时候发出了一个什么声音?(动作表现)

　　——一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，“扑通”一声跳下水。

　　提问： “嘎嘎嘎”，谁来了?小鸭子呢?跳下水的时候发出了一个什么声音?

　　——一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，“扑通”一声跳下水。

　　提问：小乌龟呢?跳下水时发出了一个什么声音?

　　2、出示故事挂图，完整讲述。

　　——依次出示故事挂图，完整讲述故事一遍。

　　提问：现在我们一起来听一个故事，故事的名字叫“扑通”。

　　故事里面出现了哪些小动物呢?

　　——幼儿回忆故事内容，学习动物动作，尝试表演。

　　三、表演游戏。

　　集体起立，跟随老师一起模仿表演故事，游戏出场。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1118337.html

相关阅读：托班语言活动 小豆丁去旅行
托班语言活动教学：我是小主人
托班故事《加油鸡蛋哥哥》教案
小蝌蚪找妈妈（语言??故事）
托班语言：《尾巴的用处》教案