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小班实物讲述:我的小饼干

编辑: 天高云淡 关键词: 小班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


小班实物讲述:我的小饼干
活动目标:

1. 通过观察、品尝,用语言描述饼干的主要特征。

2.在愉快的气氛中看看、吃吃饼干,尝试用简短的语言讲述饼干的变化。

活动准备:

各种饼干、托盘、饼干歌、制作饼干的PPT

活动过程:

一、出示饼干,引起幼儿兴趣,感知理解讲述对象。

1.师幼随《饼干歌》的律动入场,找椅子围坐

2.教师:今天老师给宝宝们带来了一样好吃的东西(摇一摇)猜猜是什么?

3.教师:你喜欢吃什么样的饼干?

二、感知饼干,根据已有知识经验进行讲述

1. 感知不同形状的饼干。

教师出示1-2种形状不一样的饼干,提问:这是什么形状的饼干?你还吃过什么形状的饼干?

2. 感知不同颜色的饼干。

教师:出示形状一样,颜色不一样的饼干。它们有什么不一样?你还吃过什么颜色的饼干?

3.感知不同味道的饼干。

教师:饼干的颜色不一样,形状不一样,那味道一样吗?老师请小朋友品尝一下不同的饼干,然后说一说,你吃的是什么味道的饼干?

4.总结:饼干的形状有------颜色有--------味道有--------

三、引进新经验,饼干变变变,激发想象。

1. 播放饼干制作的PPT提供幼儿新经验。

2. 个别幼儿品尝饼干,边品尝边引导幼儿说出饼干的变化

教师:谁想来尝一尝我的饼干?引导幼儿在尝的过程中发现饼干的变化,说出“啊呜一口,饼干像------”

3. 品尝饼干播放《饼干歌》幼儿随着音乐一起动一动

四、巩固和迁移新的经验

教师:我们生活中除了饼干的形状、颜色、味道不一样,还有哪些东西的形状、颜色、味道不一样呢?回家和爸爸妈 妈一起找一找好吗?

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1118442.html

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