欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班律动教案 匹诺曹变真人

编辑: 天高云淡 关键词: 大班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、能在理解故事情节的基础上随音乐游戏,体验两两配合互动游戏的快乐。

  2、尝试根据自己的生活经验,用肢体动作表现对音乐的感受。

  活动准备:

  PPT课件、音乐

  活动过程:

  1、出示匹诺曹图片,故事引入

  引导语:今天匹诺曹来我们班做客了,我们一起来听听他的故事。

  2、结合再次讲述故事,引发幼儿兴趣。

  u 在教师提问引导下,幼儿复述故事的主要情节,教师逐一用PPT展现出 来,同时引导幼儿创编用动作表现。

  u 幼儿尝试创编“长鼻子”、 “驴耳朵”。教师示范,师幼一起表演。

  u 匹诺曹做了那些好事?幼儿尝试创编“锯木头”、“举火把”。教师示范,师幼一起尝试表演。

  3、出示图谱,指导幼儿看图谱,学动作。

  引导语:小仙女给我们一张魔法动作图谱,请你认真看看,你看懂了什么?

  u 引导幼儿看图谱,认识图谱中的各种符号的含义,并组织幼儿边看图谱边做动作。

  u 完整地配音乐边看图谱做动作。

  4、再次欣赏音乐,教师和幼儿合作示范游戏。

  引导语:刚刚小朋友是自己锯木头和点火把,有点慢,如果两个人一起合作会不会快一点呢,请一个小朋友来跟我合作试试。

  5、幼儿自由结伴玩游戏,教师边用语言加以引导。

  鼓励幼儿大胆做出变长鼻子、变驴耳朵、拉锯子、点火把的游戏动作。

  6、发现新问题,引导幼儿想出解决问题的办法。

  引导语:仙女发现要变成真孩子的小木偶太大了,可是没有那么多的名额怎么办?有什么比较公平的竞争方法来决定谁先成为真孩子呢?你们平时在商量谁先玩的时候会用什么办法?用剪刀、石头、布的方法试试好吗?

  7、幼儿合作游戏。

  u 教师带领幼儿用动作感受音乐节奏和旋律,并强调活动最后用石头、剪刀、布的游戏结束,谁赢了谁就变成真正的孩子。

  u 交换朋友再次进行游戏。

  8、结束

  小朋友们今天玩得开心吗,匹诺曹也很开心,因为他变成了真正的孩子。你们知道怎样才能成为真正的孩子吗?——不说慌、要帮助别人。

  活动延伸:

  刚刚小朋友们和同伴玩得很开心,今天还有很多听课的老师也很想玩这个游戏,现在请每个小朋友下次找一个老师一起合作玩这个游戏吧!


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1118666.html

相关阅读:大班礼仪教案 洗脸
大班其他教学活动:制作京剧脸谱
大班其他教案:户外活动
大班其他教案:指挥中心大脑
大班教案:同顶