设计思路：数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。我们的幼儿已经学过了《10以内各数分解与组成》，利用游戏形式巩固10以内的分解的玩法。对于数的组成他们也已经有了一定经验。在20以内加减法的运算中，对于孩子有些难度，我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，以及加减运算的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。
教具名称：开心乐园大转盘
制作材料：榻榻米、纸盘子、纸碗、一次性筷子、木质小夹子数字卡片。
目标：
1、引导幼儿通过动手操作理解数与数之间的关系，感知10以内的分解组成。
2、利用学具“加法、减法板”的操作，尝试进行20以内简单的减法运算。
3、能积极思考、细致观察，体验数学活动的趣味性。
玩具玩法：
玩法一： 1、10以内的分解：通过转小马，将中间上的数字进行分解的图片与数字，图片是固定的，只要找出一个数字就可以，将分解出的数字卡片用红色的心型的夹子上，直到8张数字卡片被分解完为胜利，如有一个错了将重新玩。
玩法二：2、20以内的加减法：首先将小马取下，利用中间数字“+”或“-”图片数量，等于一个数字卡片（等号为红色的心上的夹子），将其得数夹在红色心型上的夹子上，每做对一道题，就再加号上挂上一匹小马，以此类推，所有的题都做完，将其相应数字卡片都夹到红色心的夹子上，小马也挂上为胜利。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1119833.html

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