中班体育：蚂蚁搬豆　　

设计意图：　　

人类的进化最初从四肢在地上爬行的类人猿,然后慢慢学会身体站立,又一步一步进化到我们现在直立行走的人类。爬行，是人类进化史中一个具有飞跃性的“动作”。现代社会，人类在许多领域都有意无意地利用着爬行这个技能，服务于某些工作，便利于我们的生活。通过观察，手膝着地爬行，对大部分中班幼儿来说，都已经基本掌握，但是手脚着地屈膝爬行还是具有一定的难度，而且每个幼儿的手脚协调性发展不尽相同。所以，我根据中班幼儿身体动作的实际发展水平让幼儿自由地玩出各种爬行的动作，突出重点，体现难点，并及时地给予指导与鼓励。活动中让幼儿从地面爬到架空爬，让其在有趣的游戏过程中体验活动的乐趣，锻炼技能，增强体力，培养勇敢的精神。　　

活动目标：　　

1、学习手脚着地屈膝向前爬。　　

2、能积极大胆地投入活动，体验活动的快乐。　　

活动准备：　　

1、海洋球（作豆豆）、蚂蚁洞四个、蚂蚁标志（数量与幼儿数相等、蚂蚁妈妈一个）、苹果贴、奖牌9块。　　

2、泡沫垫子32块、梯子8张、小椅子8张。　　

3、热身运动、放松运动音乐，电脑音响。　　

4、场地布置。　　

活动过程：　　

一、开始部分　　

师：秋天到了，天气越来越凉了，小动物们都在忙着过冬啦！蚂蚁宝宝们，我们在这个季节应该做什么了？（幼儿回答：储藏粮食、准备过冬……）对！我们蚂蚁在秋天的时候，每天都要出去找粮食，然后“恩哼恩哼”地搬进洞，储存一些粮食准备过冬！今天又是一个不错的天气，妈妈带着你们到外面去找豆豆吧，先跟着妈妈热热身吧！（音乐起。）　　

二、 基本部分　　

师：（行进到合适的场地，音乐停。）　　

1、自由尝试，随机指导。　　

师：蚂蚁宝宝，我们要去搬豆豆可要先学会爬的本领，宝宝，你们都会爬吗？爬给妈妈看看！宝宝们都来试一试！（教师注意观察能力相对弱的幼儿给予帮助。）　　

2、练习多样爬。　　

师：妈妈要看看哪个宝宝会动脑筋，想出和别人不一样的爬法。（教师注意观察别样爬法的幼儿。引导幼儿想出不一样的爬法，及时奖励苹果贴）　　

3、集体手脚屈膝爬　　

师：和妈妈一起来学学这样的爬吧，（妈妈带领宝宝爬行，边爬边念儿歌）儿歌：蚂蚁宝宝真聪明，跟着妈妈学本领，膝盖高高不着地，一步一步过草地，往前爬，1、2、3，爬过一个大拐弯，耶！我们找到了豆豆地！ 　　

4、练习游戏（练习一遍）　　

师：蚂蚁宝宝，你们瞧！那边有许多许多的豆豆，太好了！我们想办法把那边的豆豆搬回家吧。可是我们怎么走过去呢？　　

1）教师示范，重点：膝盖高高不着地。　　

师：要把豆豆搬回家可不是件容易的事情，我们要爬过一片草地，还要爬过一座小桥呢。（教师边做示范边讲解爬的方法，重点提醒要膝盖高高不着地。）　　

2）一组幼儿中的二三个幼儿示范，难点：下桥的时候要抓紧小桥，注意安全。　　

师：妈妈请*队的宝宝来试一下吧，第一个宝宝爬过草地，再爬过小桥，搬好豆豆跑回来，先把豆豆放到自己的家里，再拍一下第二只蚂蚁宝宝的手，第二个宝宝再出发。下桥的时候要注意安全，小手抓紧小桥。　　

现在我们就出发准备搬豆豆咯！（带到游戏场地的起点，摸摸幼儿的额头或脖子，为出汗的宝宝及时脱掉衣服。）　　

5、游戏比赛（一遍）　　

师：（针对练习过程中出现的问题说一下，重点说没有手脚爬的蚂蚁在比赛过程中必须重新开始，出示奖牌）哇！宝宝们的本领学得真棒！现在我们来进行搬豆豆比赛！看！妈妈为你们搬豆豆比赛，准备了大大的金牌呢！哪队蚂蚁宝宝搬得又快又多，那它们就是今天的比赛冠军。想不想夺冠军？宝宝们可要加油啊！（搬好豆的“蚂蚁”给其他“蚂蚁”加油鼓劲。给获奖的小组颁奖。）　　

三、 结束部分　　

师：宝宝们，今天你们真能干，搬了这么多豆豆！这个冬天我们可以不用发愁了。妈妈真为你们感到骄傲！宝宝们，我们搬了这么多豆豆很累了吧，跟着妈妈一起放松放松吧。（听音乐做放松运动结束　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1124450.html

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