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大班语言:萤火虫

编辑: 天高云淡 关键词: 大班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


大班语言:萤火虫


活动目的:

1. 猜谜语,了解萤火虫的外形特征,培养幼儿暇想,判断能力。

2. 初步了解动物传递信息的方式,拓展幼儿的知识面,激发幼儿的探索欲望。

活动准备:

1. 图片:萤火虫,蚂蚁,蜜蜂,蟋蟀。

2. 音乐。

活动过程:

(一) 借助谜语引出话题,

师:小朋友们好!今天老师带来了一个谜语,想请小朋友们猜猜看这谜语的谜底是什么?(出示谜语,读一遍,让小朋友猜)

师:小朋友,猜对了,这个谜语的谜底就是萤火虫。

(二)了解萤火虫的外形特点,知道动物传递信息的方式。

师:请小朋友说说(出示图片)萤火虫有什么特点?

师:为什么尾巴会亮的,小朋友说说看。

师:因为萤火虫是在晚上飞,尾巴像小灯笼一样,亮亮的,就容易找到自己的好朋友,与好朋友传递信息了。

师:小朋友知道萤火虫是怎样与自己的好朋友传送信息了,那其它动物(出示图片)比如说,蚂蚁,蜜蜂,蟋蟀,它们是怎样与同伴交流的呢?

师:蚂蚁是触角传递信息的。

师:请两个小朋友来当小蚂蚁与自己的好朋友传递信息。

师:那蜜蜂和蟋蟀又是怎样与自己的好朋友交流的呢?

师:蜜蜂跳舞与同伴传递信息,蟋蟀振动翅膀与同伴传递信息。

师:请小朋友当当小蜜蜂,与好朋友传递信息

师:请小朋友像蟋蟀与好朋友传递信息。

结束部分:

动物王国的国王要举行音乐会,它希望每个小动物都参加,请小朋友来当小动物,去告诉你们的好朋友,好吗?(音乐起)



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