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小班早教:乐哈哈

编辑: 天高云淡 关键词: 小班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班早教:乐哈哈


活动目标:

1.熟悉自己姓名,乐意进行自我介绍,主动与人交往,增进师生之间的感情。

2.练习揉搓以及使用汤勺的技能,发展手部肌肉动作。

3.感知不同音乐的节奏和旋律乐意参与音乐活动,体验亲子游戏的乐趣。

活动准备:

1.桌面玩具、手偶、名字胸卡、小碗、皱纹纸、大嘴动物、铃鼓、彩虹伞。

2.音乐《调皮的铃鼓》、《网鱼》、《摇篮曲》

活动过程:

一、问候时光。

1.接待。教师与宝宝及家长交流问候,宝宝自由玩桌面玩具。

2.点名游戏:

(1)教师手拿小兔手偶向宝宝问好并介绍自己。

(2)宝宝自我介绍:与每个宝宝握手,请宝宝说说自己的名字和年龄,并赠送小胸卡。

二、操作活动:喂动物。

1.引题:今天这里有好多的小动物,它们肚子都很饿了,怎么办呢?我们做一些丸子喂给


他们吃吧。

2.老师示范用彩色皱纹纸制作“丸子”的方法。

3. 宝宝操作,教师观察指导,鼓励宝宝大胆动手,把揉好的“丸子”放在碗里。

4.游戏“喂小动物”。出示“大嘴小动物”,引导宝宝用勺子把揉好的“丸子”喂给小动


物吃。

三、音乐律动《调皮的铃鼓》。

1.师幼聆听《调皮的铃鼓》音乐,随乐有规律地做拍手、拍腿等动作,熟悉音乐旋律。

2.宝宝们在老师的带领下随音乐做动作。

3.师幼一起手拿铃鼓随音乐表演《调皮的铃鼓》。

四、亲子游戏:捉小鱼 。

1.讲解游戏玩法:宝宝与老师在伞下自由跑动,家长当“渔民”,当听到最后一句歌词“


快快捉住!”时撒网。

2.组织宝宝和家长游戏,提醒宝宝们在跑动时注意安全。

五、放松活动《摇篮曲》。

宝宝用最舒适的方式,或躺或坐在家长的怀里,家长边哼唱摇篮曲安抚着宝宝。

六、告别(互说再见)。



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